一、结构大纲 1.本章主旨:阐明帮助儿童提升其社会能力的重要意义、专业共识、教育工具和方法。 2.内容框架: 社会能力的定义和元素 社会能力的重要性 儿童发展社会能力的规律和特点 儿童发展社会能力所面临的挑战 帮助儿童发展社会能力的方法和框架 本书的章节结构 二、关键词和主旨句 1. 社会能力:指儿童为实现他们...
《0-12岁儿童社会性发展:理论与技巧:第8版(第8版) 中国轻工业出版社》,作者:0-12岁儿童社会性发展:理论与技巧:第8版(第8版) 中国轻工业出版社马乔里·J.科斯特尔尼克 等著,出版社:中国轻工业出版社,ISBN:9787518415656。
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《0~12岁儿童社会性发展》读后感 唔,我刚刚看了一本书,书里说到小朋友从0岁到12岁是怎么学会和别人交朋友、怎么跟别人相处的。嗯,原来我们从很小的时候就开始学怎么跟人说话、玩耍,直到大一点,才懂得分享、体谅别人哩。真是有趣极了! 我记得书里说,刚出生的小宝宝,根本不懂得怎么和人互动,只会哭哭闹闹,...
第12章,应对儿童带有攻击性的行为 26 2024-07 15 第一章1.2具备社会能力的益处 37 2024-07 14 第一章 改变儿童的生活01 22 2024-06 13 节选3 项目化学习的设计 19 2022-07 12 0~12岁儿童社会性发展第10章四 总结部分 23 2022-04 11 0~12岁儿童社会性发展 第10章二 ...
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听友200349628创作的个人成长有声书作品0-12岁儿童社会性发展—理论与技巧,目前已更新17个声音,收听最新音频章节第12章 应对儿童带有攻击性的行为(五)。
快乐、生气、悲伤和恐惧被认为是初级情绪,从它们开始,儿童会发展出其他各种情绪(Widen & Russell,2008)。比如,从婴儿的第一次社会性微笑中可以看到快乐,因为它是一个明白无误的表达愉快的信号,通常是他在看到主要照料者时发出的,并且被作为一个有重大意义的社会性事件而受到全世界所有家庭的欢迎(参见要点5.1)。
《0-12岁儿童社会性发展:理论与技巧》是以美国的基础教育为背景,遵循儿童发展心理学的基本规律撰写的教育心理学教材。 我买这本书是受小X书某UP主的推荐。 阅读这本书很有收获。简单说下这本书的特点: 第一,本书对儿童的所有认知行为模式做了详细的描述。基本上,所有会碰到的儿童问题,都能在这本书找到分析。