充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣,相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者,成为自己游戏中的主角。 为幼儿创造适宜的环境,让幼儿想自己所想的,做自己想做的。 在游戏中,幼儿可以充分发挥其想象力,创造性地模仿现实生活,既为幼儿提供...
4月是读书月,俗话说:“读万卷书,行万里路。”疫情困住了我们行走的脚步,但困不住我们读书的热情,为全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步激发教师的阅读兴趣,营造浓厚的读书氛围,让阅读成为一种...
《0—8岁儿童学习环境创设》(课堂PPT)专业书籍学习 《0-8岁儿童学习环境创设》之第九、第十章 2 1 创设科学区 •儿童是天生好奇的科学家，他们喜欢探究周围的世界。他们用日常习得的信息发展出阐释世界的理论。2020/5/10 2 科学教育史 •科学知识基本的基础，所以儿童早期。由于儿童试图理解世界，他们有一套...
0-8岁儿童环境创设摘抄 好词摘抄: 一、“童趣盎然” 小片段:那天我走进幼儿园的教室,哇,简直就是一个童趣盎然的小世界。墙上画满了各种小动物,有小兔子在拔萝卜,小猴子在树上荡秋千。就像走进了一个童话王国,每一个角落都散发着童真的味道。孩子们在这样的环境里,眼睛里满是新奇和快乐。这就是童趣盎然的魅力...
《0-8岁儿童学习环境创设》读后感 #快乐校园 快乐成长# 这是一本非常有指导意义的书,它的内容非常丰富详实,它分为19章的内容每一章的内容都值得反复地学习和研究。其中,第一到六章总体讲述了环境的重要性、要为儿童创设平等、合理的情感支持环境...
保育工作是幼儿园工作的重要组成部分,是孩子身体健康的基础保证。为进一步规范幼儿园保育管理,不断提升保育老师的专业能力和保育工作水平,促进幼儿一日生活管理科学化、规范化、精细化,2023年10月20日,南莫镇中心幼儿园保育老师以“浏览式...
《0—8岁儿童学习环境创设》(课堂PPT)专业书籍学习 《0-8岁儿童学习环境创设》之第九、第十章 2 1 创设科学区 •儿童是天生好奇的科学家，他们喜欢探究周围的世界。他们用日常习得的信息发展出阐释世界的理论。2020/5/10 2 科学教育史 •科学知识基本的基础，所以儿童早期。由于儿童试图理解世界，他们有一套...
0—8岁儿童学习环境创设;;;读写能力的发展阶段;;精心创设的读写区,为儿童提供了成为有效说话者、倾听者、阅读者和写作者所需技能的学习机会。;;丰富有效的读写区,是儿童享受阅读、讲故事、倾听、书写和操作字母与单词的最佳去处。;这些不同的活动,可以在已给大区域内进行,也可以将它们划分成为几个小区域,单独...
《0~8岁儿童学习环境创设》读后感1 近期,我阅读了《0——8岁儿童学习环境创设》一书,这是一本很厚的书,但是却并不让人枯燥,因为书中列举了大量与儿童游戏环境创设的相关实例,通过观看这些实例,顿时让人茅塞顿开,许多区域创设中的疑惑,也得到了一定的解决。《指南》中指出要“充分创造条件和机会,使幼儿感受和发...