为进一步规范幼儿园保育管理,不断提升保育老师的专业能力和保育工作水平,促进幼儿一日生活管理科学化、规范化、精细化,2023年10月20日,南莫镇中心幼儿园保育老师以“浏览式”的学习方式相聚,开展了《0-8岁儿童学习环境创设》进阶式阅读...
2023年6月29日,机关幼儿园第九期好书共读活动如约而至,本期我们将继续共读《0-8岁儿童学习环境创设》第十七章、第十八章和第十九章,帮助老师们用更广阔的视角看见教育的初心,眺望教育的未来,追逐教育的美好。 作者:[美]朱莉·布拉德 出版社:南...
当前的社会环境下,家长对孩子的安全非常紧张,哪怕擦破点皮,也可能会去幼儿园或幼教机构兴师问罪,这某种程度上迫使幼儿教师以安全为由,缩短儿童自由游戏的时间,压缩活动空间。表面看,大家相安无事,事实上,这无益于儿童身心发展。 新时代家... (展开) 1 0回应 > 更多书评 1篇 论坛 ··· 在这本书...
环境创设过程包括:设计平面图、考虑设计结果、考虑健康和安全、在学习区投放合适的材料、设计作息时间表。 2为儿童创设平等、合理的情感支持环境 如果儿童在教室里看到自己熟悉的物品,例如餐具、照片等,他们会感受到情感支持。类似的做法可以增强孩子对环境的喜爱,降低缺勤率。
01儿童情感发展环境的构建 儿童情感发展环境的构建亲子关系建设: 营造温馨的亲子互动氛围。情绪管理培养: 帮助儿童学会正确表达和处理自己的情绪。 亲子关系建设情感沟通: 父母与孩子之间的情感沟通至关重要,要倾听孩子的想法和感受。 共同活动: 家庭共同参与活动可以增进亲子之间的情感联系。
麻豆儿zj创作的有声书作品《0-8岁儿童学习环境创设》,目前已更新5个声音,收听最新音频章节第二章为儿童创设平等、合理的情感支持环境P25-31。
《0-8岁儿童学习环境创设》整理(数学区) 一、材料清单 (一)支持数字和运算标准的材料 1.点数。 2.一一对应。 (1)简图游戏——将幼儿感兴趣的物件简图画下来,将简图与对应的物件一起放到盒子里。 (2)同类物配对——难度较高,可设置配对物游戏,如勺子与叉子、螺栓和螺帽、罐子与盖子、钉子与钉板等。教师可...
《0-8岁儿童学习环境创设》是2020年南京师范大学出版社出版的图书，作者是 [美]朱莉·布拉德。内容简介 《0—8岁儿童学习环境创设》是“教育实验室”丛书之一。这是一本完备的早期学习环境创设指导用书，全书详细地阐述了教师在各个活动区的具体指导策略，系统地介绍如何根据儿童的兴趣、发展水平及其文化和地域背景，...
0-8岁儿童学习环境创设 第十四章 创设音乐区 分享人 刘青 音乐区对儿童发展的促进作用: 1.音乐技能和欣赏 2.认知发展 3.动作发展和节奏 4.语言发展 5.社会性发展 6.情感发展 创设音乐区: 1.音乐区必须“整洁并有足够大的空间”。 2.音乐区应该与安静区域分开。