《0-8岁儿童学习环境创设》是2020年南京师范大学出版社出版的图书,作者是 [美]朱莉·布拉德。内容简介 《0—8岁儿童学习环境创设》是“教育实验室”丛书之一。这是一本完备的早期学习环境创设指导用书,全书详细地阐述了教师在各个活动区的具体指导策略,系统地介绍如何根据儿童的兴趣、发展水平及其文化和地域背景,...
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01儿童情感发展环境的构建 儿童情感发展环境的构建亲子关系建设: 营造温馨的亲子互动氛围。情绪管理培养: 帮助儿童学会正确表达和处理自己的情绪。 亲子关系建设情感沟通: 父母与孩子之间的情感沟通至关重要,要倾听孩子的想法和感受。 共同活动: 家庭共同参与活动可以增进亲子之间的情感联系。
阅读《0-8岁儿童学习环境创设》第七章创设戏剧游戏区,书中维果斯基认为:“戏剧游戏是儿童发展中很特殊的部分,在戏剧中,儿童能演绎超过自己年龄和日常能力的活动;在戏剧中,他们能超越自我。” 学龄前的孩子的启蒙教育,通过带领者利用不同的戏剧...
《0-8岁儿童学习环境创设》 之幼儿园建构区创设读后感 《3〜6岁儿童学习与发展指南》指出:“要珍视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”游戏之于幼儿发展的重要性毋庸置疑,而在...
儿童学习环境的创设儿童学习环境的创设是一个系统工程,需要从多个层面综合考虑,以确保为儿童营造一个有利于学习和成长的环境。这涉及到环境的设计、资源的配备、教育方法的创新等诸多方面。通过深入分析儿童学习环境的特点和需求,可以制定出切实可行的创设方案。儿童学习环境创设的目标营造一个温馨、安全、有趣的学习环境...
要尊周幼儿的兴趣和独特感受理解他们欣赏时的行为要让每个幼儿在其艺术天性的引领下按他们自己的能力水平在艺术活动中大胆自由地以自己的方式表达她们对周围环境和生活中美好事物的感受体验自由表达与创造的乐趣 幼儿教师随笔:读《0—8岁儿童学习环境创设》后感 《0——8岁儿童学习环境创设》一书不仅让我对美工区的...
近期,我阅读了《0——8岁儿童学习环境创设》一书,这是一本很厚的书,但是却并不让人枯燥,因为书中列举了大量与儿童游戏环境创设的相关实例,通过观看这些实例,顿时让人茅塞顿开,许多区域创设中的疑惑,也得到了一定的解决。《指南》中指出要“充分创造条件和机会,使幼儿感受和发现美以及表现和创造美。要尊周幼儿的...
0-8岁儿童学习环境创设家庭教育类指导手册书籍儿童教育心理学成长环境心理健康教育教师教学参考书籍 作者:布拉德著,陈妃燕,彭楚芸译出版社:南京师范大学出版社 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥115.98 定价 ¥128.55 配送至 陕西西安市 至 北京市东城区 服务 由“星光图书专营店”发货,并提供售后服务。