幼儿语言发展的过程。 03 了解0—3岁婴幼儿语言发展的最新研 究,把握婴幼儿语言发展的基本规律。 本 第一章 0—3岁婴幼儿语言发展与教育概述 章 第一节 0—3岁婴幼儿语言发展的意义 导 第二节 0—3岁婴幼儿语言发生与发展的理论 引 第三节 国内外0—3岁婴幼儿语言发展的最新研究 第一节 0—3岁婴幼儿...
1.对于1岁以内的宝宝,应当是让宝宝多听多看,也就是宝妈每天要不停的说,对宝宝进行听觉训练。这就需要宝妈给宝宝每天读一些儿童读物,要用正规的语言读,避免使用一些方言或是小孩儿话。而且对宝宝的听觉训练,应当是注重重复性,宝妈要不厌其烦的给宝宝读同一个故事。也可以让宝宝看电视,不过,时间不要过长,这样宝...
本书为高等院校早期教育专业教材,主要内容是:学前儿童语言的本职和功能、语言发生的生物基础和社会实践基础、学前儿童的语言获得、学前儿童的语言学习、0-3岁儿童语言的发展与教育等。本书兼具理论与实践,既展现了当下学前儿童语言发展的最近理论内容,又与早期教育实践紧密结合,兼具理论性与实用性。
0—6个月婴儿的语言发展与教育第四章 7—12个月婴儿的语言发展与教育第五章 13—18个月幼儿的语言发展与教育第六章 19—24个月幼儿的语言发展与教育第七章 25—30个月幼儿的语言发展与教育第八章 31—36个月幼儿的语言发展与教育第九章 0—3岁婴幼儿的语言指导策略第十章 0—3岁婴幼儿语言发展与教育的...
《0-3岁婴幼儿语言发展与教育》作为0-3岁婴幼儿教育相关教材之一,致力于对0-3岁婴幼儿语言发展进行分析和指导,深入浅出地梳理了婴幼儿语言发展的相关理论,简要阐述了婴幼儿语言发展的基本规律和特点,指出了婴幼儿语言教育中常见的问题,并针对早教机构和家庭中的语言教育进行有针对性的指导,再结合具体案例进行分析,...
语言是人类的思维工具和交往工具,对于婴幼儿的成长来说,语言发展与其认知、社交和情感的进步息息相关。特别在0-3岁这个阶段的宝宝语言能力处于迅速发展和塑造的关键期。在这一阶段,家长可以通过与宝宝的日常交流、共读绘本、播放儿歌等方式,为宝宝提供丰富的语...
1. 让学生掌握03岁婴幼儿语言发展的基本阶段和特点。 2. 使学生了解并运用语言教育的原则和方法,促进婴幼儿语言能力的发展。 3. 培养学生的实践操作能力,学会设计和组织适宜的语言教育活动。 三、教学难点与重点 教学难点:婴幼儿语言能力的发展特点,语言教育的原则和方法在实际中的应用。 教学重点:婴幼儿语言发展...
第二章0—3岁婴幼儿语言发展与教育的基础 学习目标 了解婴幼儿语言发生发展的生理基础。01 了解婴幼儿语言发生 02 发展的脑功能基础。02了解婴幼儿语言发生发展的社会基础。03 在尊重婴幼儿脑功能发展的基础上，采用合理的策略促进婴幼儿的语言学习。本 第二章0—3岁婴幼儿语言发展与教育的基础 章 第一节0—3岁...
〜3岁婴幼儿语言发展与教育的意 义和方法,然后学习语言习得及发展规律和不同阶段婴幼儿的语言发展特点。 五、教学内容及课时分配 内容 理论板块课时 实践板块课时 第1单元0〜3岁婴幼儿语言发展与教育概述 2 2 第2单元。〜3岁婴幼儿语言习得及发展理论 4 2 第3单元0〜3岁不同阶段婴 4 2 幼儿的语言...