职业角色德育共同体中国特色社会主义高校具有德育共同体的时代属性,以培养担当民族复兴大任的时代新人为价值目标,表征出主体交互性和集体实践性的特征.当前学界对德育共同体的研究,为深化新时代高校辅导员职业角色的认知提供了新视角.文章从高校德育共同体的三重特性出发,重新审视高校辅导员的角色定位和任务要求:新时代...