山东港口一体化改革发展以来，始终将人才强港、技能兴港摆在突出位置，将每年的10月19日确定为“山港工匠日”，先后出台了《员工职业发展通道实施细则》《人才培养工作规划》《进一步提升高技能人才培训培养工作方案》等系列制度机制，全面打通高技能人才培养、使用、评价、激励制度链条，在全港掀起了“工匠热”“技能潮...
点击下方名片，关注我们👇近年来，位于湖北省襄阳市的襄阳技师学院以立德树人为根本，以产教融合为驱动，全面提高人才培养质量、优化成长成才环境，开创了技能人才培养与地方经济发展高度契合的新局面。学院荣获“国家技能人才培育工作突出贡献单位”等荣誉称号。聚焦立德树人全面打造红色教育阵地“敬亭拱北，宛水环东，山川...
建成1个国家级公共实训中心、18个国家级高技能人才培训基地和45个市级高技能人才培训基地；拥有技能人才273万人，其中高技能人才84万人，占比达30.8%；涌现出张黎明、成卫东等一大批技术楷模、“大国工匠”……如今，天津已逐渐成为技能人才培养的“新高地”。“天津将继续锚定‘一基地三区’功能定位，不断深化产...
“三转四像”特色办学（一）坚持“校长围绕厂长转”，紧贴企业人才需求学院坚持“校长找厂长”“学校怎么办、厂长说了算”的理念，先后与西门子（中国）、比亚迪、宁德时代、江淮汽车、昊源化工等 150 多家企业建立了合作关系，探索出“引企入校、前厂后校、创新创业、校校合作、校外公共实训基地、创新创业基地”...
江苏始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦落实“走在前、做示范”重大定位和“四个走在前”“四个新”重大任务，把“双高计划”作为驱动全省高等职业教育改革创新的重要抓手，着力打造技能人才培养高地。一是推动协同创新，健全技能人才培养新机制。江苏聚焦高效率协同共进，系统解决专业建设水平不高、...
学校测绘地理信息类专业从平台、路径、方式、机制入手，经多年探索实践，形成了“五化协同、三培三立、一体双联”高素质技术技能人才培养模式，获国家级教学成果奖一等奖。构建“三模型” 培育创新人才 校园是创业创新创造人才培养的主阵地，大学生是“三创”人才的生力军。学校经过多年的培养实践与理论凝练，形成了“...
县公共教育培训中心紧紧围绕自由贸易试验区、舟山绿色石化基地等重大战略、重大项目、重点产业发展需求,建立以县域产业发展和市场需求为导向的专业动态调整机制,形成了具有“产教训”融合、“政企社”协同、“育选用”贯通的技能人才联建共育模式。 县公共...
升级版政策大手笔激励高技能人才 以高技能人才培养助力国家重要人才中心和创新高地建设，长沙必须以习近平总书记关于人才工作的重要论述为指引，深化体制机制改革，打通人才发展的堵点、难点与痛点，围绕推动制造业高质量发展，厚植技能人才成长沃土。自主评审激活话语权。尊重企业、行业话语权。下放职称评审的权力，充分发挥...
天津打破职业教育“天花板”，率先实现中高本硕博系统化人才培养体系纵向贯通，为大规模培养高素质劳动者和技术技能人才提供了坚实保障。天津市教委副主任罗延安说，天津将积极推进职普融通，畅通技术技能人才成长成才通道，深化产教融合，着力推进建设高素质技术技能人才培养新高地。《 人民日报 》( 2023年09月20日 ...
持续深化教师、教材、教法“三教”改革,推动数字化赋能人才培养过程,创新了“数字化赋能+常态化诊改+智慧化教学”三位一体,打造高技术技能人才培养高地的“常州工程”路径。 创设高端培养项目 服务学生多样化成才 通过创设“巴哈”卓越班、“焊...