江苏始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦落实“走在前、做示范”重大定位和“四个走在前”“四个新”重大任务，把“双高计划”作为驱动全省高等职业教育改革创新的重要抓手，着力打造技能人才培养高地。一是推动协同创新，健全技能人才培养新机制。江苏聚焦高效率协同共进，系统解决专业建设水平不高、...
创新多元化人才培养,实现紧缺人才“强支撑”学校创新人才培养模式,紧密对接安徽及芜湖市新能源汽车及智能网联汽车、新材料等十大新兴产业和主导产业,培养供给产业转型升级发展所需紧缺人才。打造“五育并举”教育体系坚持德育为先,推行“思政+...
技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。近年来，杭州职业技术学院聚焦中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”），以“四融三化”机制为抓手，以服务区域产业为导向，以技能共富为使命，打造技能人才培养新高地，书写“双高”建设优质答卷。“四融三化”引领工匠青苗成材 刘明杰是模具设计与制造专...
项目2 打造技术技能人才培养高地 1.4月4日,.跟进国家级教师创新团队建设,与团队负责人商定中期验收准备工作,拟计划设置常务工作人员,根据建设任务书制定工作方案,逐月推进。(教务处供稿) 2.4月11日,制发《关于开展2024年在线精品课程培育建设的通知》(渝水职院教函〔2024〕37号)(教务处供稿) 3.4月11日,持续跟进第...
近年来,深圳坚持“高端引领”培育新时代技能领军人才,设立了“鹏城工匠”作为技能人才的地方最高荣誉,每年评选10人,予以每人50万元重奖;每两年遴选100位“技能菁英”,培养储备一批具备国际视野的青年领军人才。落实中华技能大奖、全国技术能手等技能领军人才的奖励补贴、住房医疗、子女教育等优惠待遇,弘扬“劳动光荣,技能宝...
● 学校专业建设管理与教学能力提升培训班圆满结束 ● 学校举行2021年山东省职业院校技能大赛教学能力比赛校内选拔赛 ● 我校获全国职业院校技能大赛高职组“虚拟现实(VR)设计与制作”赛项二等奖 ● 我校在山东省第八届“超星杯”高校青年教师教学比赛中获佳绩 ● 学校领导赴天津职业技术师范大学考察学习 ●...
全方位融合大体系培养高技能人才 国务院《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》中明确，“发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用”“健全高技能人才培养体系”。发挥培养技能人才的基础性作用，助力长沙建设国家重要人才中心和创新高地，长沙职业教育需要主动作为。加强产教融合“生态力”。产教融合、校企合作是职业...
深化“三合一、全过程”人才培养培训模式改革,构建新型职业教育人才培养体系。 任务 聚焦智能制造技术,开发人才培养能力素养集,推进思想政治教育、劳动教育、创新创业教育贯穿人才培养全过程;覆盖人才培养能力素养集,开发“成果导向+项目课程”专业课程体系;以学生...
以“四驱动、六维度”激活建设引擎 走出向高而攀的铿锵足迹 打造技术技能人才培养高地是“双高计划”建设重点,作为全国水利高等职业教育示范院校、重庆市骨干高等职业院校的重庆水电职院,带着责任扛起担当,走上向高而攀的发展之路。 既有坚如磐石的定力、迎难而上的气魄,更有清晰深刻的认识,在学院看来,高基地建设的...
深化现代职业教育体系建设改革，人是核心要素，教师队伍建设是基础工程。江苏省教育厅教师处处长张卫星表示，职业教育高质量发展，对职业院校教师素质能力提出了更高要求。“十四五”以来，江苏省教育厅以培养“良匠之师”为目标，着力打造德技双馨、专兼结合的“双师型”教师队伍。《实施意见》要求，坚持师德师风第一...