所以本文认为中学《道德与法治》项目式学习的概念应该是让学生自由探索,自主发现日常生活经历中的时政、法律、道德等与学习有关的问题,并学会创立情景,主动讨论,设计研究方案,通过个人学习或相互合作解决相应的法治、法律、道德问题,在实践中不断提升和强化对课程的理解,加深自身知识储备,能够灵活的把所学的知识应用到社...
I 分类号: G41 单位代码: 10346 密级: 不涉密 学号: 2015132003002 硕士学位论文 (非全日制专业学位) 中文论文题目: 项目式学习在初中《道德与法治》课中的实践研究 英文论文题目:Research on Project-based Learning in the Course of Moral and Rule of Law in Junior Middle School 申请人姓名: 孙玲玲 ...
所以本文认为中学《道德与法治》项目式学习的概念应该是让学生自由探索，自主发现日常生活经历中的时政、法律、道德等与学习有关的问题，并学会创立情景，主动讨论，设计研究方案，通过个人学习或相互合作解决相应的法治、法律、道德问题，在实践中不断提升和强化对课程的理解，加深自身知识储备，能够灵活的把所学的知识...