知识点 1.观察露在外面的面的方法: (1)分别观察每个正方体露在外面的面,再计算全部正方体露在外面的面; (2)分别从不同的方向观察,看每个方向能观察到几个面,再计算一共有几个面露在外面。 2.摆放正方体个数与露在外面的...
生:边指边说我能看见5个面。 师:今天我们就来找找露在外面的面的规律。(板书:露在外面的面) 【设计意图:从生活中的实例入手,突出数学与生活的实际联系,激发学生学习数学的兴趣】 1.探索露在外面的面。 师:同学们以组为单位分工...
认识立体图形中露在外面的面,掌握计算露在外面的面的数量的方法。通过观察、操作、思考、讨论等活动,培养学生的空间观念和几何直觉,发展学生的形象思维。 教学重点 理解并掌握计算露在外面的面的数量的方法,能够灵活运用所学知识解决一些简单的实际问题。同时,由于立体图形的复杂性和抽象性,学生在空间想象和推理方面可...
09 第2单元 露在外面的面是小学数学 五年级下册 北师大版 5年级下册 同步课堂教学视频 数学五年级数学下册数学5年级数学下册五年级下册5年级下册 北师版 北京师范大学的第9集视频,该合集共计66集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。
《露在外面的面》教学反思 “露在外面的面”是发展空间观念的好素材。本节课要让学生经历实物直观观察上升到抽象空间想象的过程,其实学生是很好动的,只要教师不偷懒,肯花时间让学生准备材料,并让出讲的时间让学生做,学生的学习兴致就会大大提高的。 上了这节课后,我的体会是: ...
知识点:🍀1、露在外面的面的个数 x 一个面的面积.🍀2、相同个数的正方体摆放方式不同,露在外面的面的个数也不一定相同。.🍀3、把一个长方体分成两个正方体,切一次,表面积增加2个正方形的面积。“一刀两面”。同理,两个正方体合并成一个长
北师大版小学五年级下数学《露在外面的面》教学反思 《露在外面的面》课后 “露在外面的面”的内容是原旧教材没有的,旧教材更偏向于研究度量几何,倾向于培养算,而学生常常在大量的只是运用公式计算中,逐渐产生对几何的厌烦,忽视了让学生动手摆一摆,搭一搭,几何学习的乐趣。露在外面的面,是发展空间观念的好素材,...
1、小学5年级数学露在外面的面课程计划3篇小学5年级数学露在外面的面课程计划1培训目标:1.可以知道长方体和立方体,有初步的立体空间想象力。2,通过组合特定的多个长方体和立方体的堆栈方案,可以准确计算多个长方体和立方体堆积时外部表面积的暴露过程。3、培养学生学习数学的好爱好,使学生感受长方体和立方体的表...
1、精选优质文档-倾情为你奉上露在外面的面教学反思西安市高陵区城关小学 程希娟露在外面的面是北师大版小学数学五年级下册第二单元的教学内容,在教学本节课时,我仔细揣摩,认真钻研教材,吃透教材,找准教材的内涵及外延,活用教材,有效教学。 一、创设情境,复习导入。课始,先复习旧知,师拿出一个正方体纸盒问:“...
(一个面的面积) 2.4露在外面的面 知识点: 1、在观察中,通过不同的观察策略进行观察。 如:一种是看每个纸箱露在外面的面,再加到一起;另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察,看每个角度都能看到多少个面,再加到一...