陶渊明《饮酒》教案设计 篇1 饮酒(其五)教案 (陶渊明) 教学目标 1.学习课文,培养鉴赏古诗的能力。 2.研读品味,体悟诗的表现手法。 3.反复阅读,领会作者意志和情趣。 教学重难点 1.整体把握和感悟诗的表现手法。 2.语感的培养和诗歌表现手法的学习。 教学准备 1.多媒体:据陶潜《饮酒》(其五)作的诗意画,《...
陶渊明《饮酒》教案设计陶渊明《饮酒》教案设计 【教学目标】 1、熟读成诵,习得语感; 2、培养学生的想象力; 3、感受、品味诗歌的意境; 4、理解诗句寓意,思考现代人生。 【教学重点】 1、感受、品味诗歌的意境; 【教学难点】 1、理解诗句寓意,思考现代人生。 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、导入 古往今...
古往今来,为了争名夺利,为了升官发财,有人不惜泯灭自己的良心,打击迫害他人,甚至残害亲人,如李林甫、秦桧、武则天等。但也有人厌恶官场,辞官远居田园,如陶渊明。这一类人我们称之为隐士。 那么什么样的地方才能吸引这些隐士们,什么样的生活才是他们所追求的生活呢? 陶渊明曾经在《桃花源记》中给我们描绘过这么一...
园柳变鸣禽。谢眺《晚登三山还望京邑》中“余霞散成绮,澄江静如练,喧鸟覆春渊,杂英满芳甸。”)请大家把课本打开p317,今天我们来共同研讨真正的隐士,田园诗派的开创者,晋代大诗人陶渊明的一首田园诗上品《饮酒》来领略他给我们展示的清净
《饮酒》陶渊明 《饮酒》陶渊明_第一课时_李老师_三等奖 #《饮酒》陶渊明 #教学特等奖 #老师必看 #含课件教案 - 无忧淘课网于20240129发布在抖音,已经收获了5.4万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
《饮酒》是晋末宋初文学家陶渊明创作的一组五言诗。这二十首诗借酒为题,以饱含忧愤的笔触,表达了作者对历史、对现实、对生活的感想和看法,为大家分享了饮酒的教案,欢迎借鉴! 教学目标: 1.知识与能力:了解陶渊明的文学常识及本文的写作背景;赏析本诗的重要意象和炼字;背诵全诗 2.过程与方法:诵读涵咏法;批注法 3...
本文教案主要围绕陶渊明的诗两首之《饮酒》进行教学设计。教学重点包括了解陶渊明的生平及其创作背景,分析《饮酒》诗的艺术特色和思想内涵,以及掌握古典诗歌的欣赏方法。而教学难点则主要在于对《饮酒》诗中一些生僻字词的解释,以及诗中深远的思想内涵的把握。 在教学过程中,教师应通过朗读、讨论、分析等方法,帮助学生深...
下面是我帮大家整理的陶渊明《饮酒》教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。 陶渊明《饮酒》教案设计 篇1 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1、体会诗歌语言的特点。 2、理解陶渊明追求平静自由生活的志趣。 3、体会诗意。 (二)能力训练点 1、朗读诗歌做到以声传播,有感情朗读,读出诗中的意味。 2、了解诗歌的赏...
陶渊明《饮酒》教案设计 【教学目标】 1、熟读成诵,习得语感; 2、培养学生的想象力; 3、感受、品味诗歌的意境; 4、理解诗句寓意,思考现代人生。 【教学重点】 1、感受、品味诗歌的意境; 【教学难点】 1、理解诗句寓意,思考现代人生。 【教学课时】一课时 ...
1、陶渊明饮酒教案设计一、素质教育目标(一)知识教学点1、体会诗歌语言的特点。2、理解陶渊明追求平静自由生活的志趣。3、体会诗意。(二)能力训练点1、朗读诗歌做到以声传播,有感情朗读,读出诗中的意味。2、了解诗歌的赏评。(三)德育渗透点1、学习诗人的高雅志趣,高尚节操。2、人对待自然的正确态度;爱。(四)...