B. 促进大学课程向结构化转变; C. 促进大学课程以问题为导向; D.促进大学课程更加专门化; E.促使大学课程注重经典 D. A.研究型; B.教学研究型; C.本科教学型; D.高职高专型 E. BCD F. 多读书,读好书; G. 向老教师和优秀教师学习; 做中学; 为人师表 CDE 课程过去、现在、未来都...