《长方形正方形面积的计算》说课稿1 一、说教材 1、教材分析:《长方形、正方形面积的计算》是人民教育出版社九年义务教育六年制教科书第97—98页长方形、正方形面积计算公式的推导和例1。在此之前,同学掌握了面积的含义和面积单位,对面积单位有了一个较深的感性认识,学会了运用面积单位直接度量面积。学好这一局...
从而引出本课主题:长方形和正方形面积的计算 【通过真实情景的创设,自然地引出了本课所要研究的主要内容,让学生在不知不觉中开始了主题的思考,引发了学生学*新知的欲望,为学*新知丰富了情趣,为下面的教学埋下了伏笔。】 (二)观察发现,猜一猜 课件出示四幅图片(背后画有一*方厘米的小方格),大小关系为①长...
《长方形正方形面积的计算》的说课稿 篇1 新《课程标准》指出:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者、合作者。课堂教学中应激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,鼓励学生的创造性思维,使学生掌握基本的数学知识与技...
这部分内容的教学,是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会计算长方形和正方形周长,知道了面积和面积单位的基础上进行教学的。小学生从学习长度到学习面积,是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容,不仅有利于发展学生的空间观念,提高解决简单实际问题的能力,而且还能为以后学习其他平面图形的面积计算打...
《长方形正方形面积计算》说课稿1 一、说教材(课件) 1、教学内容: 《长方形、正方形面积的计算》一课是人教版三年级下册第77、78页的内容。 2、地位和作用: 本课是在是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会计算长方形和正方形周长,知道了面积和面积单位的基础上进行教学的。小学生从学习长度到学习面积...
(一)说教材 1.《长方形和正方形的面积计算》是苏教版小学数学三年级下册第九单元第3课时的内容。在此之前学生知道了面积的含义,初步认识面积单位,以及学会用面积单位直接量面积的方法。这节课就是在这个基础上进行教学的。它是小学阶段探究图形面积的第一节课,也是为今后学习探究其他平面图形如平行四边形、三角形...
《长方形和正方形的面积计算》说课稿范文 篇1 一、说教材(课件) 1、教学内容: 《长方形、正方形面积的计算》一课是人教版三年级下册第77、78页的内容。 2、地位和作用: 本课是在是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会计算长方形和正方形周长,知道了面积和面积单位的基础上进行教学的。小学生从学习长...
《长方形正方形面积计算》说课稿1 一、说教材 1、教材简析 本课是在学生知道了面积的含义,初步认识面积单位和学会用面积单位直接量面积的基础上进行教学的。这部分内容主要是引导学生探索长方形和正方形的面积计算公式,并初步练习运用公式进行面积计算。
《长方形和正方形的面积计算》说课稿1 我说课的内容是人教课标实验版三年级下册第五单元《长方形与正方形面积的计算》,下面我将围绕学什么?怎么学,为什么这么学,从教材分析、学情分析、教学方法与教学过程四个方面来进行说课。 本课时内容属于图形与几何领域的内容,这个领域的内容贯穿与整个小学阶段,它的内容设置是...
《长方形正方形面积计算》说课稿1 一、说教材 1、教材分析: 《长方形、正方形面积的计算》是西南师范大学出版社九年义务教育六年 制教科书第40—42页上长方形、正方形面积计算公式的推导和运用公式计算的 内容。在此之前,学生掌握了面积的含义和面积单位,对面积单位有了一个较深 ...