解析 教也者,长善而救其失者也.见《礼记·学记》.长(zhang掌):增长.这里是发扬的意思.善:长处救:补救.本句大意是:教师,就是发扬人们的优点,并且补救他们各自缺点的人.《札记·学记》说:“人之学也,或失则多,或失则寡... 结果一 题目 长善而就救其失者也的长和善什么意思 答案 教也者,长善而救其失...
救：纠正 长：用作动词，发扬（他们的长处）善：长处 而：连词，表而且。者：...的人 ...
意思是：所谓教师，应当是帮助学生发挥长处纠正学生在学习中的偏差的人。
教书的人,就是善于发现并纠正学子的失误之人。(答案不唯一) 本题主要考查对文言文实词虚词的识记,以及对于关键句意思的理解能力。首先需要理解句子大致内容,联系所学知识进行理解,大部分情况下所考的加点字词句意思,都会考查对于课内文言文知识点的迁移能力。救:纠正。长:用作动词,发扬(他们的长处)。善:长处。
意为：教书的人，要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错。长：用作动词，发扬（他们的长处）善：长处
教也者,长善而救其失者也的意思是什么? 教书的人,就是善于发现(学子的优点)并纠正学子的失误之人。长:用作动词,发扬(他们的长处)善:长处而:连词,表而且。者:...的人出自《礼记学记》:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,
“教也者,长善而救其失者也。”出自《礼记·学记》,这句话的意思是:教育的目的在于帮助学生发扬优点,纠正错误。 这句话强调了教育的两个重要方面: 长善:教师应帮助学生发扬优点,使学生的长处得到充分的发挥。这包括培养学生的兴趣爱好、发展学生的潜能、提高学生的综合素质等。 救其失:教师应帮助学生纠正错...
长善而救其失者也的意思是：教人的时候要善于发挥他们的长处，并纠正他们的过失。详细解释：1. 关于“长善”：“长善”意味着善于发现和发挥他人的优点和长处。在教育的过程中，重要的是要认识到每个学生的独特性和潜能。教育者应该善于观察和发掘学生的优点，并鼓励他们发展自己的特长。通过这种方式，...
长善而救其失者，这句话可以理解为指的是那些能够长期保持善良行为并且有能力挽救别人损失的人。长善，即指一个人长期保持善良的品德和行为。一个人若能在日常生活中持续地做好事、帮助别人、积极向善，那么就具备了长善的特质。这种品质不仅体现了一个人对道德的追求和实践，也代表着对社会公益的关注...