部编版小学一年级上册语文《秋天》教案 篇1 设计说明 《语文课程标准》指出:低年级阅读教学要使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。“兴趣是的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主,教师指导为辅的学习方法。创设情境,引导学生从朗读中感受秋天的基本特征,从朗读中领略作者对秋...
部编版一年级上册语文《秋天》教案 篇1 教学目标 一、1.学会本课10个生字,理解生字组成的词语。 2.能正确,流利,有感情地朗读课文。 3.了解秋天的特点,激发学生对大自然的热爱。 4.能用一些优美词语来描绘自己观察到的秋天。 二、养成教育训练点:抓住文中抒情这条线索,让学生通过朗读、想象,去感知语言之美,...
部编版小学一年级上册语文《秋天》教案3 教学目标 1、认识本课中的13个生字，会写其中的7个生字。2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，学习阅读方法。教学重点 通过朗读，使学生初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。重点...
〖部编版语文一年级上册秋天优秀教案第【1】篇〗 教学目标 ★体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美;感受活动、创作的快乐。 ★了解秋天的季节特点,学会用自己的语言来描绘秋天。 ★引导学生在活动过程中感受大自然的美,在探索中增强学生的合作意识和协调能力。养成观察大自然的习惯。 学生学情 从本班学生的心理特点与...
第 1 自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第 2 自然段取仰视角度,写出天的蓝和高,以及雁阵的飞行方向和队形变化。第 3自然段用感叹句充分表达作者对秋天到来的喜悦之情。 关注生字:此课需要书写的生字是 4 个独体字,可以根据字的结构进行归类学习,从整体上把握书写规律。重点教学笔画“横撇”。会认...
4 p. 部编版一年级语文上册第五单元 p. 统编版(2024)一年级语文上册课件 第五单元 1 秋天 26 p. 部编版小学一年级语文下册第五单元教案 18 p. 部编版小学语文一年级下册第五单元教案 30 p. 部编版小学一年级下册语文 第五单元教案 9 p. 最新部编版小学一年级上册语文(教案2)1 秋天 关于...
一年级上册部编版语文《秋天》 热度: 部编版一年级语文上册《秋天》 热度: 第四单元导学 【单元导教】 本单元围绕“自然风光”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇课文。此外还边编排了口语交际《我们做朋友》和《语文园地四》。本单元的课文内容都是四季中经典的自然现象或场景,课文语言简洁...
〖部编版语文一年级上册秋天优秀教案第【3】篇〗 一年级语文上册《秋天》公开课教案 1秋 天 课前准备 1.制作课件、生字词语卡片。(教师) 2.秋天树叶的实物。(教师) 3.大雁。(教师) 4.观察大自然的变化,可以收集秋天的果实、植物等。(学生) 课时安排:2课时。 教学过程: 第一课时 一、创设情境,导入新课 1...
(1)师:我们先来学习第1自然段,一起看看秋天来了,什么发生了变化? (2)学生自由读第1然段,圈画有关词语。(教师相机在课文中圈出:天气、树叶) 2.借助图片,学习“气”字。 (1)师:瞧,“天气凉了”的“气”这个生字就藏在这幅图画中,你找到了吗?它像什么?(甲骨文里的“气”字是三条横线的样子,表示...
部编版小学一年级上册语文《秋天》教案范文及反思 篇1 教案 教学目标 1、通过创设情境让学生感受秋天的天气、颜色、味道等特点,激发学生热爱秋天,热爱大自然的情感。 2、通过对天气变化的观察,培养学生良好的生活习惯。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、创设情境,导入主题。