《那一定会很好》教案 篇1 教学目标 1、会认本课“缩、努”等7个生字,读准多音字“背”,理解生字组成的词语。 2、默读课文,能了解主人公从一粒种子到阳台上木地板所经历的的生命历程。 3、了解种子变成木地板的经历,学习种子为了追逐梦想无私奉献的精神。 4、与《去年的树》进行比较,能发现两篇课文的异同点...
1.默读课文,把含有“那一定会很好”的句子画出来。 全班交流,教师评议并小结:种子的四个梦想。 (1)我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。 (2)要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。 (3)要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。 (4)要是我能躺下,那一定会很好。 2.出示问题: 再读...
2、布置作业:给家长或他人讲《那一定很很好》的故事。《那一定会很好》教案3 教学目标 1会认7个生字。 2默读课文,了解这粒种子走过了一段怎样的生命历程。 3能发现这课文和《去年的树》有什么相同和不同。 4感悟种子蓬勃向上、勇于前行、甘于奉献、追寻梦想的品质。 重点 1.会认7个生字。 2.读课文,了解这...
三年级上册《那一定会很好》语文教案 1 教学目标: 1.认识“缩、努”等7个生字; 2.默读课文,能了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程,体会它 积极成长、无私奉献、心怀美好地享受每一段生命历程的积极人生态度; 3.与《去年的树》进行比较,能发现两篇课文的异同点。 教学重难点: 1.透过主人公的经历...
那一定会很好教案 1 【教材分析】 本课是部编版三年级语文上册第三单元的一篇课文,这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。
那一定会很好教案篇1 【教材分析】 本课是部编版三年级语文上册第三单元的一篇课文,这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。 【教学目标】 1、会认本课“缩、...
希望学生在今后的生活中,能够积极向上,珍惜每一个“那一定会很好”的事情。 教案《那一定会很好》 【教学目标】 1. 培养学生对自然科学的兴趣和好奇心。 2. 让学生了解植物的生长过程和所需条件。 3. 培养学生的观察力和实验操作能力。 【教学难点】 1. 理解植物生长的科学原理。 2. 培养学生的实验操作能力...
〖部编版语文三年级上册那一定会很好优秀教案第【2】篇〗 一、质疑问难,导入新课 “那一定会很好”,是课题,是树在各个阶段一以贯之的内心愿望。课始,教师可组织学生围绕“看到题目以后,你想知道些什么”这一提问质疑问难,并抓住有价值的问题进行板书,如,这是谁的想法“那一定会很好”中的“那”分别指什么为什...
《那一定会很好》语文教案 教学目标: 1.会认“缩、努”等8个生字。 2.能根据要求独立阅读课文,了解这粒种子最终成为阳台上的木地板的生命历程。 3.能根据文段结构,尝试用自己的话说说这粒种子的生命历程。 4.体会种子坦然、乐观的人生态度,感受生活的美好。 教学重点:能归纳一粒种子到变成木地板的变化历程,并...
《那一定会很好》语文教案1 原文 种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。” 种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。 过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。 高大...