同时,我也注重运用小组合作学习、角色扮演等教学方法,让学生在互动和合作中学习。然而,我也意识到,在教学方法和策略创新的过程中,需要更加注重学生的反馈和效果评估,不断调整和优化教学方法和策略。 教学反思七: 《那一定会很好》不仅是一篇富有教育意义的课文,还是一篇能够培养学生情感态度和价值观的佳作。在教学过程...
我想,略读课文的教学的追求是在精与略之间行走,重其所重,略起所略。略读课文的教学要改变精读教学环环紧扣的线性推进,采用大刀阔斧的板块式推进,以抓住文章主要信息为基本目的,粗略地、非精细地读,但在粗略的同时也要有所侧重,有所发展。 三年级上册语文那一定会很好教学反思 篇2 今天我执教了《那一定会很好》...
【部编版语文三年级那一定会很好教学反思第3篇】 《那一定会很好》是部编版三年级语文上册第三单元的一篇略读课文,这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,变成手推车、椅子、木地板的一段生命历程。在这个历程中,种子不断产生愿望,而奇妙的是这些愿望竟然都实现了,最后种子在经历完生命的体验之后,又回到了...
《那一定会很好》教学反思1 《那一定会很好》是一篇生动童话故事,因为是自读课文,这篇课文我准备 一个课时就完成,重点在让学生去感受课文,品读课文。在教学时,我让学生自 己充分阅读文本,在阅读中得到情感体验。 教学中也存在着些许不足,有待不断完善。
〖部编版语文三年级上册那一定会很好教学反思第【1】篇〗 《那一定会很好》教学反思 课文分析: 本课是部编版三年级语文上册第三单元的一篇课文,这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白要做一个对...
三年级上册语文那一定会很好教学反思篇1 《那一定会很好》是一篇生动有趣的童话故事,因为是自读课文,这篇课文我用了一个课时就完成了,重点在让学生去感受课文,品读课文。在教学时,我让学生自己充分阅读文本,在阅读中得到情感体验。但教学中也存在着些许不足,有待不断完善: ...
语文那一定会很好教学反思 篇1 今天我执教了《那一定会很好》这篇童话故事,文章内容有趣,含义深刻,在教学时我以学生特点及单元目标为依据,做到以生为本,落实目标,提升素养。鉴于此,我的课堂呈现出了以下特点: 一、抓住主线,凸显主题 《那一定会很好》一文中,“那一定会很好”这句话在文章中出现了四次,这也就...
2、自读中给学生的要求还应更明确,帮助学生养成会读书的好习惯。 3、要给学生足够的空间去质疑,充分激发学习的兴趣与思维的空间,让其成为略读课文学习的主角。 篇3:《那一定会很好》教学反思 今天我执教了《那一定会很好》这篇童话故事,文章内容有趣,含义深刻,在教学时我以学生特点及单元目标为依据,做到以生为...
自读自悟,这一点是我在以后的教学中必须要改进的。 人教统编部编版语文三年级上册教学反思 9那一定会很好教学反思 《那一定会很好》是一篇生动的童话故事,因为是自读课文,这篇课文我准备一个课时就完成,重点在让学生去感受课文,品读课文。在教学时,我让学生自己充分阅读文本,在阅读中得到情感体验。 教学中也存在...
《那一定会很好》教学反思 9 在看到优点的同时我也感到了课堂中的不足: 1、同学在评价种子的`表演时很精彩,不但从动作中体现心理,还从神态上进行了评价,假如此时再让另外一个同学演种子,其余同学朗读,信任种子那种为了实现愿望的不懈努力的精神肯定会在孩子们的心里扎根、发芽,同学对读演结合的学习方法也会把握的...