略读课文的教学要改变精读教学环环紧扣的线性推进,采用大刀阔斧的板块式推进,以抓住文章主要信息为基本目的,粗略地、非精细地读,但在粗略的同时也要有所侧重,有所发展。 三年级上册语文那一定会很好教学反思 篇2 今天我执教了《那一定会很好》这篇童话故事,文章内容有趣,含义深刻,在教学时我以学生特点及单元目标为...
三年级上册语文那一定会很好教学反思篇1 《那一定会很好》是一篇生动有趣的童话故事,因为是自读课文,这篇课文我用了一个课时就完成了,重点在让学生去感受课文,品读课文。在教学时,我让学生自己充分阅读文本,在阅读中得到情感体验。但教学中也存在着些许不足,有待不断完善: 1、学生能够通过读文理解文中的内函,...
〖部编版语文三年级上册那一定会很好教学反思第【1】篇〗 《那一定会很好》教学反思 课文分析: 本课是部编版三年级语文上册第三单元的一篇课文,这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白要做一个对...
人教统编部编版语文三年级上册教学反思 9《那一定会很好》教学反思 《那一定会很好》是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。 一.教学效果:尊重学生的学习体验,是语...
语文 摘要 正文 那一定会很好 教学反思 成功之处: 基础教育课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。教学时,我 努力让学生在充分朗读的基础上进入主动探索知识的过程,使学生通过“自主、 合作、探究”的方式,兴趣盎然地加入到学习活动中,有效地提高学生接受知识 和综合运用知识的能力。教学过程中,...
《那一定会很好》是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。 一.教学效果:尊重学生的学习体验,是语文教学改革的需要。著名的儿童心理学家卢梭曾说“儿童有他特有的看法...
因此,教学中抓住含有舒服的词语的句子反复读、感悟、体会,效果还不错。《去年的树》这个童话故事,意在让学生感悟信守承诺的重要,两篇课文的不同点因为学生年龄小,说不全面,需要好好引导。 〖部编版语文三年级上册那一定会很好教学反思第【3】篇〗 教学反思 【课后反思】 成功之处: 基础教育课程改革的重点之一是...
1、2019秋季人教部编版三年级上册教学反思那一定会很好教学反思之一那一定会很好是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白在任何环境下都要保持乐观积极心态的道理。一、教学效果本节课围绕着教学目标,我...
在引导学生理解“那一定会很好”这句话时,我联系生活实际展开教学。我引导学生思考:生活中你遇到过哪些事情让你觉得“那一定会很好”?有的学生说:“我在生病时看到妈妈日夜守护着我,我觉得很幸福。”有的学生说:“冬天很冷,但当我穿上厚厚的棉衣时,我觉得很温暖。”有的学生说:“学习很累,但当我看到妈妈在晚...
部编版三年级语文上册9《那一定会很好》教学设计及教学反思课题那一定会很好课型略读课文授课时间1课时教学目标1.会认本课“缩、努”等8个生字,理解由生字组成的词语。2.能正确流利、有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。3.学习大树牺牲自己,把方便奉献给大家的无私品格。教学重点能正确流利...