略读课文的教学要改变精读教学环环紧扣的线性推进,采用大刀阔斧的板块式推进,以抓住文章主要信息为基本目的,粗略地、非精细地读,但在粗略的同时也要有所侧重,有所发展。 三年级上册语文那一定会很好教学反思 篇2 今天我执教了《那一定会很好》这篇童话故事,文章内容有趣,含义深刻,在教学时我以学生特点及单元目标为...
三年级上册语文那一定会很好教学反思篇1 《那一定会很好》是一篇生动有趣的童话故事,因为是自读课文,这篇课文我用了一个课时就完成了,重点在让学生去感受课文,品读课文。在教学时,我让学生自己充分阅读文本,在阅读中得到情感体验。但教学中也存在着些许不足,有待不断完善: 1、学生能够通过读文理解文中的内函,...
〖部编版语文三年级上册那一定会很好教学反思第【1】篇〗 《那一定会很好》教学反思 课文分析: 本课是部编版三年级语文上册第三单元的一篇课文,这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白要做一个对...
设计意图:体会文章情感,感知文章写法,感知“比较阅读”的基本方法,并通过拓展阅读,引领学生积极主动地投入到课外拓展和学习交流活动中,提高学生的语文素养。 板书设计 那一定会很好 一粒种子―→一棵大树―→手推车―→椅子―→木地板 站起来会...
《那一定会很好》教学反思 《那一定会很好》是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。 一.教学效果:尊重学生的学习体验,是语文教学改革的需要。著名的儿童心理学家卢...
人教统编部编版语文三年级上册教学反思 9《那一定会很好》教学反思 《那一定会很好》是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。 一.教学效果:尊重学生的学习体验,是语...
部编版语文三年级上册那一定会很好教学反思(两篇).pdf,《那一定会很好》教学反思(两篇) (一) 《那一定会很好》是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大 树 , 被砍伐后做成手推车、椅子、 木地板的故事。 这篇课文其实是以一 粒种子的经历对学生进行奉献教育 , 让孩子
在引导学生理解“那一定会很好”这句话时,我联系生活实际展开教学。我引导学生思考:生活中你遇到过哪些事情让你觉得“那一定会很好”?有的学生说:“我在生病时看到妈妈日夜守护着我,我觉得很幸福。”有的学生说:“冬天很冷,但当我穿上厚厚的棉衣时,我觉得很温暖。”有的学生说:“学习很累,但当我看到妈妈在晚...
1、2019秋季人教部编版三年级上册教学反思那一定会很好教学反思之一那一定会很好是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白在任何环境下都要保持乐观积极心态的道理。一、教学效果本节课围绕着教学目标,我...
三年级语文上册课文《那一定会很好》教学反思《那一定会很好》是部编版三年级上册第三单元的一篇课文,这是一篇童话故事,故事讲述的是一粒种子长成一棵大树,变成手推车、椅子、木地板的一段很长的历程。由于本单元的主题是“童话世界”,因此在本节课我也力求体现童话的特点,抓住童话中反复出现的对话形式展开教学,让学...