1.秋游:学校要去秋游,我们来算算从我们学校出发到东莞需要多长时间? 2.火车时刻表:接着我们到火车站去走一走吧! 三.总结 通过这节课的学习,你学到了哪些知识? 速度时间路程教学设计 第2篇 教学目标: 1、使学生在实际的情境中,理解“速度”以及“路程、时间与速度”之间的关系。 2、根据路程、时间与速度的...
《路程、时间与速度》教学设计 篇1 【教学内容】 路程、时间与速度,人教版四年级上册教材第53页 例5 【教学目标】 1、理解速度的含义,并会写、会读。 2、理解和掌握路程、时间与速度三者之间的数量关系。 3、提高学生分析处理信息的能力,培养学生解决实际问题的能力。
〖人教版数学四年级上册速度时间和路程教学设计第【2】篇〗 教学内容:人教版四年级上册速度、时间和路程之间的关系 教学目标 1.让学生理解速度的含义,学会用复合单位表示速度,并学会用统一符号来表示速度。 2.使学生从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系,并能用它解决问题,获得解决问题的策略,提升解决问题...
【教学设想】: 在日常生活中,速度、时间与路程的应用非常广博,它是学生今后学习行程问题应用题的基础。通过本节课的教学,把学生原有一些生活经验和感性认识进行概括总结,让学生理解掌握速度、时间与路程之间的关系,帮助学生运用所学的速度、时间与路程之间的关系更好地解决生活中的一些实际问题,进一步体会数学与生活的...
第1 篇:速度、时间和路程教学设计 速度、时间与路程教案设计 课题:速度、时间与路程 课型:新授课 课时:1 课时 一、教学内容:人教版四年级上册 4 三位数乘两位数第五 课时速度、时间和路程之间的关系课本 P53-55 二、教学目标 1、让学生理解速度的含义,学会用复合单位表示速度,并 学会用统一符号来表示速度。
〖人教版数学四年级上册速度时间和路程教学设计第【2】篇〗 教学目的: 1.在实际情境中,理解路程、时间与速度之间的关系。 2.根据路程、时间与速度的关系,解决生活中简单的问题。 3.树立生活中处处有数学的思想。 教学重点:理解路程、时间与速度之间的关系。 教学难点:理解路程、时间与速度之间的关系。 教学准备:...
(设计意图:通过解决简单行程问题,引导学生自主探索速度、时间和路程之间的关系,构建数学模型:“速度×时间=路程”。) 3.用关系式解决问题。 出示问题:两辆货车分别从东、西两城同时出发,相向而行,经过4小时在物流中心相遇。东、西两城相距多少千米? (1)师提示: ...
教学内容: 人教版四年级上册《路程、时间和速度》 重新认识与定位教学目标 教学目标: 1.理解、掌握“速度”的含义,并学会用统一的符号来表示速度。 2.从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系,并能应用这种关系去解决问题。 教学重点: 建构...
教学目标 教学目标 1.使学生理解速度、时间和路程的含义,学会用复合单位表示速度,探索速度、路程和时间的数量关系,知道“速度×时间=路程”,并能运用数量关系解决一些简单的实际问题。 2.结合具体情境,使学生经历将生活中的具体问题抽象成数学模型、并运用数学模型解决问题的过程。 3.使学生感受速度的应用的广泛性,体...
北师大版小学数学四年级上册6.5《路程、时间与速度》教学设计课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容分析本节课的主要教学内容来自于北师大版小学数学四年级上册6.5《路程、时间与速度》。课程主要围绕速度、时间和路程的关系进行讲解,让学生理解三者之间的相互影响。通过学习,学生能够掌握速度、时间和...