动作描写:是刻画人物的重要写作方法之一,是通过描写人物特有的动作行为,以表现人物的性格、品质、身份、地位等。具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应能显示出该人物的内心活动、处世态度和思想品质。心理描写:指在文章中,对人物在一定环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。心理描写可以很好地...
1. 通过人物的动作、语言、神态,可以推断出人物的心情。例如,紧张的动作、兴奋的语言、沮丧的神态,都能反映出人物的内心世界。 2. 小华提出的问题分别从以下角度出发: - (1) 联系生活经验,思考蝴蝶对人类的作用。 - (2) 针对文章内容,分析作者感到遗憾的事件。反馈 收藏 ...
通过人物的动作语言神态体会人物的心情作文范文一: 阳光正好,微风不燥。我坐在公园的长椅上,看着一对老夫妻手牵手散步,他们的步伐虽慢,却异常和谐。老人的脸上挂着慈祥的微笑,仿佛在说:“这就是幸福。”而我,心里默默念叨:“这就是幸福啊!” 通过人物的动作语言神态体会人物的心情作文范文二: 走在熙熙攘攘的商场...
通过人物的动作语言神态体会人物的心情作文范文一: 阳光正好,微风不燥,我坐在公园的长椅上,看着湖面上的鸭子悠闲地游来游去。突然,一个小男孩跑到我身边,手里拿着一个五彩斑斓的气球,他的眼睛闪闪发光,嘴角上扬,露出天真无邪的笑容。他兴奋地对我说:“叔叔,你看!我吹的气球!”说着,他小心翼翼地把气球递给我...
语文要素通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。) A.兴奋一期待一伤心 B.期待一兴奋一留恋 C.紧张一开心一失望 D.害怕一平静一愁苦 .理解“嘚儿— —驾”中的破折号表示什么?(2分)() A.声音的延长 B.停顿 C.转折 D.解释说明理解“我们”是怎样骑“大马”的?在骑“大马”的过程中,“我们”会玩...
(5分)(语文要素:通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。 ) A.疑惑 B.期盼 C.害怕 D.羞愧 E.轻松1.只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。()2.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。(C)3.这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。 (E)4.这消息曾使我一整天...
阅读指导:学习用多角度批注的方法阅读;能通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情变化。 一、非连续性文本阅读。 【材料一】批注评点读书法是一种古老且常用的读书方法。“批注”就是阅读时把读书感想、疑难问题等随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考。“评”就是评论,即对作品的思想、内容等写出自己...
通过人物的动作语言神态体会人物的心情作文 一场意外的“惊喜” 那天下午,阳光正好,微风不燥。我像往常一样,带着耳机,哼着小曲儿,走在回家的路上。突然,一个熟悉的声音从身后传来:“哟,这不是李大嘴嘛!”我猛地一回头,只见张大嘴巴正一脸惊讶地看着我。 “你怎么会在这里?”我问。 “我……我也是偶然...
1.关注描写人物动作的语句。人物动作是人物心情的具体体现。 如,本文第9自然段中的 “我看着老师的脸,就怕她改变主意”“看着老师的脸”这一动作就表现了“我”紧张、担心的心情。 2.关注描写人物语言的语句。 “言为心声”,人物的语言往往能反映出人物的心声。 如,本 文第11自然段中的“记住了”,语言描写...
通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情变化。☆ 选取表现“我”心情变化的词句。看同学表演:渴望、羡慕。排练前:充满自信。排练时:___表演时:___表演后:___ 相关知识点: 试题来源: 解析 紧张、担心;紧张、狼狈;疑惑、不满意 “我”在排练时,从最初的自信逐渐变得紧张和担心,因为实际操作中遇到的困难和...