人物描写的方法有:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。外貌描写:即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。语言描写:是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。
1. 通过人物的动作、语言、神态,可以推断出人物的心情。例如,紧张的动作、兴奋的语言、沮丧的神态,都能反映出人物的内心世界。 2. 小华提出的问题分别从以下角度出发: - (1) 联系生活经验,思考蝴蝶对人类的作用。 - (2) 针对文章内容,分析作者感到遗憾的事件。反馈 收藏 ...
通过人物的动作语言神态体会人物的心情作文范文一: 阳光正好,微风不燥。我坐在公园的长椅上,看着一对老夫妻手牵手散步,他们的步伐虽慢,却异常和谐。老人的脸上挂着慈祥的微笑,仿佛在说:“这就是幸福。”而我,心里默默念叨:“这就是幸福啊!” 通过人物的动作语言神态体会人物的心情作文范文二: 走在熙熙攘攘的商场...
通过人物的动作语言神态体会人物的心情作文范文一: 阳光正好,微风不燥,我坐在公园的长椅上,看着湖面上的鸭子悠闲地游来游去。突然,一个小男孩跑到我身边,手里拿着一个五彩斑斓的气球,他的眼睛闪闪发光,嘴角上扬,露出天真无邪的笑容。他兴奋地对我说:“叔叔,你看!我吹的气球!”说着,他小心翼翼地把气球递给我...
(5分)(语文要素:通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。 ) A.疑惑 B.期盼 C.害怕 D.羞愧 E.轻松1.只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。()2.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。(C)3.这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。 (E)4.这消息曾使我一整天...
阅读指导:学习用多角度批注的方法阅读;能通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情变化。 一、非连续性文本阅读。 【材料一】批注评点读书法是一种古老且常用的读书方法。“批注”就是阅读时把读书感想、疑难问题等随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考。“评”就是评论,即对作品的思想、内容等写出自己...
语文要素通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。) A.兴奋一期待一伤心 B.期待一兴奋一留恋 C.紧张一开心一失望 D.害怕一平静一愁苦 .理解“嘚儿— —驾”中的破折号表示什么?(2分)() A.声音的延长 B.停顿 C.转折 D.解释说明理解“我们”是怎样骑“大马”的?在骑“大马”的过程中,“我们”会玩...
通过人物的动作语言神态体会人物的心情作文 一场意外的“惊喜” 那天下午,阳光正好,微风不燥。我像往常一样,带着耳机,哼着小曲儿,走在回家的路上。突然,一个熟悉的声音从身后传来:“哟,这不是李大嘴嘛!”我猛地一回头,只见张大嘴巴正一脸惊讶地看着我。 “你怎么会在这里?”我问。 “我……我也是偶然...
通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情变化。☆ 选取表现“我”心情变化的词句。看同学表演:渴望、羡慕。排练前:充满自信。排练时:___表演时:___表演后:___ 相关知识点: 试题来源: 解析 紧张、担心;紧张、狼狈;疑惑、不满意 “我”在排练时,从最初的自信逐渐变得紧张和担心,因为实际操作中遇到的困难和...
解析 动作、语言、神态 通过人物的动作、语言、神态可以直观地反映出人物的内心世界。例如,急促的动作可能暗示焦虑,沉重的语气可能表达悲伤,而紧锁的眉头则可能代表着担忧。通过细致观察这些外在表现,我们可以更深入地理解人物的内心活动和情感状态。反馈 收藏