途中跑 素养练习 教学任务: 复习改良途步跑的动作技术,提高奔驰的力量,并通过素养练习提高身体的综合体能。 (一)开头局部: 3 1、体育委员集合整队,报告出缺勤 2、宣布本课的内容和任务 3、安排见习生 (二)预备局部: 6 嬉戏: 贴膏药 (三)根本局部: 26 1、跑的帮助练习 6 次数 a、原地快速跑 要求:两腿交...
短跑途中跑教案 篇一:短跑途中跑技术教学教案 短跑途中跑技术教学教案 年级:高一人数:40人时间:45分钟任课教师:孙卫国 课的设计 一、指导思想 随着《体育与健康课程标准》的实施和新课程的推进与完善,体育教学传统的模式需要相应地发生变革,体育教学需要在教学目标、教学内容、教师的教法、学生的学法上进行创新,在“...
1 授课班级:七年级二班授课人:张世德2013.12.17 2 3 4 田径短跑途中跑教案授课对象: 授课教师: 授课地点: 授课时间:2012年10月 短跑途中跑教学设计 一、指导思要本次课贯彻以运动技能学习为主要指导思要.根据运动技能形成的规律.采取多样化的教学方法使学生了解运动技能。同时在教学过程中.发展学生的速度、协调...
让学生乐而不疲,变枯燥为趣味,进而在快乐活动中发展学生的途中跑能力。 四、教学目标 1、认识目标:通过创设学习环境,使学生了解和掌握途中跑技术,激发学生的学习兴趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 2、技能目标:通过学习,使85%的学生能改进途中跑技术,发展学生的奔跑能力,提高协调、速度素质。 3、情感...
短跑途中跑教学设计一等奖 1 一、计划目标 1、全面发展队员身体素质,掌握正确的运动技术,能合理的应用技术技能,在比赛中取得好的运动成绩。 2、重新调整队伍,招收新队员,做好选材工作,加强队伍的训练管理及思想品德教育。 3、普及田径运动,培养队员顽强拼搏、吃苦耐劳的奥林匹克精神。
途中跑教学设计1 一、背景分析 1.设计理念 本课以“体育与健康课程标准”研究为宗旨,以“健康第一,以学生发展为本,重视情感体验”为指导思想。培养学生自主学习和相互合作学习的能力,注重个性发展,因材施教,树立“终身体育”的理念。 2.教材分析 跑是人体最基本的活动技能,短跑在小学各年级教材中都出现,其中途中...
1、初中体育教案初中体育教案初中体育教案(篇一)途中跑一、课的设计: 本节课的教学对象系初一年级的学生,从学生的整体水平来看,无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此,本着体育教学大纲的精神,这堂课以提高学生的身体素质为主,着重抓学生的速度耐力,并辅助一些其它的身体练习,从而达到综合的提高学生体质的...
短跑途中跑技术教学教案 上课对象:人数:任课教师: 上课时间:课的设计一、指导思想 随着《体育与健康课程标准》的实施和新课程的推进与完善,体育教学传统的模式需要相应地发生变革,体育教学需要在教学目标、教学内容、教师的教法、学生的学法上进行创新,在“以人为本,健康第一”的理念驱动下,本次课根据《体育与健康...
体育教案-途中跑 体育学科教案 一、课的设计: 本节课的教学对象系初一年级的学生,从学生的整体水平来看,无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此,本着体育教学大纲的精神,这堂课以提高学生的身体素质为主,着重抓学生的速度耐力,并辅助一些其它的身体练习,从而达到综合的提高学生体质的效果。
途中跑 素养练习 教学任务: 复习改良途步跑的动作技术,提高奔驰的力量,并通过素养练习提高身体的综合体能。 (一)开头局部: 3 1、体育委员集合整队,报告出缺勤 2、宣布本课的内容和任务 3、安排见习生 (二)预备局部: 6 嬉戏: 贴膏药 (三)根本局部: 26 1、跑的帮助练习 6 次数 a、原地快速跑 要求:两腿交...