2024年,辅导员发展中心紧紧围绕辅导员队伍建设重点任务,落实“三大行动”,推动辅导员队伍内涵式发展,打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。 一、落实配备选聘提质行动 遵循“专兼结合,以专为主”原则选优配强辅导员队伍。...
本文所指的辅导员队伍建设的职业化、专业化,是指以提高辅导员思想政治教育的成效为目标,以教育的专业性、科学性为基本要求,以角色的稳定性和长期性为基本特征,使辅导员作为教师队伍的组成部分,逐步走向专门职业和特定专业的发展趋向和过程。 具体而言,职业化指辅导员工作符合职业内涵要求的过程和发展趋势,即辅导员工作...
近年来,陕西师范大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,坚持把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容,逐步构建了“工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间”的辅导员队伍发展平台,持续聚焦“五个加强”,推动辅导员队伍专业化职业化发展。 加强组织领导,夯实发展基础。
为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人的根本任务,清华大学继续教育学院开展“大思政背景下辅导员职业能力提升项目”,旨在为高校推动思想政治工作专门力量建设,切实培养一支高质量、高水准的辅导员队伍提供助力。 学员...
高校辅导员职业化专业化本文分析了制约高校辅导员队伍职业化,专业化发展的主要因素,并从政府,高校,个人三个层面探析了攻克主要制约因素的关键点,以期寻找出一条推动高校辅导员队伍职业化,专业化发展进程的科学道路,使辅导员在思想政治教育中真正发挥主力军的作用.成清琴云南艺术学院WanFang青年文学家...
近年来,陕西师范大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,坚持把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容,逐步构建了“工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间”的辅导员队伍发展平台,持续聚焦“五个加强”,推动辅导员队伍专业化职业化发展。
四、结语 切实加强和改进大学生思想政治教育，弘扬社会主义核心价值观，为构建社会主义和谐社会培养品行端、专业精的高素质人才，已成为高校的核心任务。辅导员队伍的专业化职业化建设已迫在眉睫，必须高度重视。 只有实现辅导员队伍的专业化职业化，才能符合辅导员职业发展趋势，推进高校的改革进程。只有...
一、何为辅导员队伍的职业化、专业化 本文所指的辅导员队伍建设的职业化、专业化,是指以提高辅导员思想政治教育的成效为目标,以教育的专业性、科学性为基本要求,以角色的稳定性和长期性为基本特征,使辅导员作为教师队伍的组成部分,逐步走向专门职业和特定专业的发展趋向和过程。 具体而言,职业化指辅导员工作符合职...
这个问题有两层含义:一是辅导员为什么要走专业化、职业化的发展道路?二是为什么对于医生、警察、律师等职业群体很少提专业化、职业化,而要强调辅导员这一职业群体的专业化、职业化问题?我认为主要有这样三方面考虑: 一是辅导员群体的社会认同度。社会认同理论认为,如果自身群体的劣势不能被否认,成员便倾向离开这个...