1.秋游:学校要去秋游,我们来算算从我们学校出发到东莞需要多长时间? 2.火车时刻表:接着我们到火车站去走一走吧! 三.总结 通过这节课的学习,你学到了哪些知识? 速度时间路程教学设计 第2篇 教学目标: 1、使学生在实际的情境中,理解“速度”以及“路程、时间与速度”之间的关系。 2、根据路程、时间与速度的...
《路程、时间与速度》教学设计 篇1 【教学内容】 路程、时间与速度,人教版四年级上册教材第53页 例5 【教学目标】 1、理解速度的含义,并会写、会读。 2、理解和掌握路程、时间与速度三者之间的数量关系。 3、提高学生分析处理信息的能力,培养学生解决实际问题的能力。
篇1:《除法——路程、时间与速度》教学设计 《除法——路程、时间与速度》教学设计 一、教材分析 教学主要内容:理解并掌握路程、时间与速度的数量关系,根据路程、时间与速度的关系解决生活中的简单问题。 教材编写特点:本节课被安排在第五单元《除法》的第二小节,是在学习了除法的相关知识并已经接触过和路程、时间...
篇1:《路程、时间与速度》教学设计 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第54页的内容及练习八部分习题。 教学目标 ①让学生知道“速度”的表示法,了解“速度”的内涵。 ②让学生理解和掌握行程问题中的速度、时间、路程三个数量关系。 ③提高学生分析处理信息的能力,培养学生解决实际问题的能力。 ...
核心素养。在《除法》单元的教学中,要求学生理解除法的意义,掌 握除法的运算方法,并能够运用所学知识解决实际问题。 教学 目标 1、理解“速度”的含义,即单位时间内行驶的路程。 2、掌握路程、时间与速度之间的数学关系式:速度=路程÷时间, 路程=速度×时间,时间=路程÷速度。
〖人教版数学四年级上册速度时间和路程教学设计第【2】篇〗 教学内容:人教版四年级上册速度、时间和路程之间的关系 教学目标 1.让学生理解速度的含义,学会用复合单位表示速度,并学会用统一符号来表示速度。 2.使学生从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系,并能用它解决问题,获得解决问题的策略,提升解决问题...
【教学设想】: 在日常生活中,速度、时间与路程的应用非常广博,它是学生今后学习行程问题应用题的基础。通过本节课的教学,把学生原有一些生活经验和感性认识进行概括总结,让学生理解掌握速度、时间与路程之间的关系,帮助学生运用所学的速度、时间与路程之间的关系更好地解决生活中的一些实际问题,进一步体会数学与生活的...
〖人教版数学四年级上册速度时间和路程教学设计第【1】篇〗 学习目标 1.理解速度的含义,掌握速度单位的表示方法。 2.掌握路程、时间与速度的数量关系,会运用数量关系解决生活 中的实际问题。 3.在具体情境中,通过探索路程、时间与速度之间关系的形成过 程,渗透模型思想。 学习重点 理解路程、时间与速度的数量关系,...
第1篇:速度、时间和路程教学设计 速度、时间与路程教案设计 课题:速度、时间与路程 课型:新授课 课时:1课时 一、教学内容:人教版四年级上册4三位数乘两位数第五课时速 度、时间和路程之间的关系课本P53-55 二、教学目标 1、让学生理解速度的含义,学会用复合单位表示速度,并学会 ...
CATALOGUE目录课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计学生活动设计教学评价与反馈 01课程背景与目标 现代社会对速度与效率的追求随着科技的进步和社会的发展,人们对速度和效率的要求越来越高。因此,理解路程、时间与速度的关系,对于适应现代社会的需求具有重要意义。数学课程标准的要求在数学课程标准中,明确要求学生掌握路...