《走月亮》是吴然于1985年创作的一篇散文。这篇文章用儿童的想象、心理、感情、情趣和语言，描绘了一幅幅“我”和“阿妈”月夜漫步的画面：温馨的小路、欢乐的溪边、飘香的果园和丰收的田间，体现了作者对乡土的缱绻之情、对童年的眷恋之情和对母爱的深切依恋。作品原文 走月亮 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海...
4.文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻,还加入了“我”回忆的内容,这样写的用意是什么? 走到溪边,“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳,“我”曾经在这里用树叶做小船的情景;走到田埂上,“我”想到了种庄稼,找兔草、吹蒲公英等情...
第一部分(第1-3自然段):“我”和阿妈在“小路上”走月亮。 第二部分(第4-5自然段):“我”和阿妈在“溪边”走月亮。 第三部分(第6-7自然段):“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。 第四部分(第8-9自然段):写走月亮带给“...
月盘明亮，月光柔和。月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……作者用一组排比句写出了迷人的月夜，感受到了月色的美好，创设了一个静谧、美好、祥和的境界。第二部分(第4-5自然段)：写“我”和阿妈在溪边走月亮。山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，...
四年级语文上册第2课《走月亮》课堂笔记，需要的朋友可以关注收藏 【课堂笔记】一、预习思考 我国南方地区的习俗：人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩儿、散步、嬉戏，称为“走月亮”。“走月亮”不是在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下散步。因此这一说法充满了诗意。看，曼妙的...
“走月亮”是指中秋节夜晚，妇女们结伴在月下游玩，互相拜访和做客，甚至通宵达旦地举行玩会，表达了对月神的崇拜和妇女们的情感和愿望。此外，“走月亮”也是一种民间传统习俗，通过在月下散步、游玩、聊天等活动，来寻求心灵的净化和平和。这个活动主要在中国南方的一些地区，尤其是江苏、浙江、福建等地的农村中广为...
第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。第二部分(第4-5自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。第三部分(第6-7自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。第四部分(第8-9自然段)：写走月亮带给“我”的感受。7.课文重点梳理。①“走月亮”是中国南方特有的风俗,意思是指在月光...
《走月亮》教学设计篇1 教学目标: 知识与技能: 1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2、了解课文的主要内容、意境和情感。 3、正确认读本课4个生字,会写10个生字。 过程与方法: 1、在学习过程中,让学生获得成功的体验。 2、展开小组讨论,对课文内容及情感进行分析。
1走月亮的意思 我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。以前江苏地区的妇女，在中秋夜要『走月亮』。一般是结伴在月下游玩，或互相走访，或拜佛庵，或举行文艺活动。据说苏州妇女走月亮，至少要走过三座桥，称为『走三桥』。有的要走过更多的桥而不许重复，这就...