贝尔—兰喀斯特制贝尔一兰喀斯特制,也称为导生制,是由英国人贝尔和兰喀斯特18世纪末19世纪初创始的,这种教学组织形式仍以班级为基础,但教师不直接面向班级全体学生,教师先把
正确答案:贝尔-兰喀斯特制又称导生制,由英国传教士贝尔和兰喀斯特所创。其目的是为了解决英国近代教育大发展背景下师资匮乏的问题。其基本方法是教师在学生中选择一些年龄较大、学习成绩好的学生充任导生,教师先对导生进行教学,然后由他们去教其他学生。采用这种教学方式,学生的数额可大大增加,在一定程度上缓解了教师奇...
19世纪上半期,英国初等教育主要由宗教团体和慈善机构办理,教育质量低下,学校数量少,师资缺乏,教育对象为贫困儿童。于是兰喀斯特和贝尔就采用了一种新式的教学方式,即导生制,教师先从学生中选择一些年龄大、学习成绩好的学生充任导生,导生经教师训练后,再代替教师的职责,转教其他学生。因此,本题的答案为B。
暂时没有评论,下载 喜马拉雅 与主播互动 音频列表 1 外国教育史名词解释:福斯特法案 48 2022-12 2 外国教育史名词解释:贝尔-兰喀斯特制(导生制) 33 2022-12 3 外国教育史名词解释:公学 35 2022-12 4 外国教育史名词解释:快乐之家——维多里诺 40 2022-12 5 外国教育史名词解释:城市学校 20 2022-12 6 ...
贝尔——兰喀斯特制是英国传教士贝尔和兰喀斯特两人分别在英国的殖民地印度和英国本土上创办的一种教学组织形式，又称“导生制”。老师先对年龄大、成绩好的“导生”施教，然后由他们再转教其他的学生，代替教师的职责。有了导生做助手后，一个教师在一个教室里往往能教几百名学生。
道尔顿制 192 2022-05 2 贝尔-兰喀斯特制【导生制】 188 2022-05 3 5.其他教学组织形式→分组教学 188 2022-05 4 3.现代教学的特殊组织形式-复式教学 163 2022-05 5 现代教学方法辅助形式→个别教学与现场教学 160 2022-05 6 2.现代教学的基本组织形式—班级授课制 ...
百度试题 题目贝尔—兰喀斯特制又称为___,产生于18世纪末19世纪初工场手工业向大机器工业过渡的时期,其创始人是英国一名叫贝尔的牧师和一位名叫兰喀斯特的教师。相关知识点: 试题来源: 解析 导生制
百度试题 结果1 题目贝尔-兰喀斯特制的教学组织形式以( )为基础。 A. 老师 B. 学习小组 C. 班级 D. 学生个人 相关知识点: 试题来源: 解析 C
比确但比确但贝尔-兰喀斯特制的教学组织形式以()为基础。比确但比确但 A. 去济化节制除速战速确而至半名常变马那去济化节制除速战速确而至半名常变马那学生个人去济化节制除速
贝尔一兰喀斯特制又被称为( )。 A. 巡回教学制 B. 导生制 C. 年制 D. 班级授课制 相关知识点: 试题来源: 解析 B。解析:贝尔一兰喀斯特制组织形式是:教师上学时先选取某些年龄较大或较学生进行教学,然后由这些学生做“导生”,每个导生负责把自己刚学内容教给一组学生。