其中,课程目标是课程标准的核心内容。因此A选项正确。B选项,课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据,是国家管理和评价课程的基础。因此B选项错误。C选项,课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据。因此C选项正确。D选项,教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、...
1.概念:教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书,它是知识授受活动的主要信息媒介,是课程标准的进一步展开和具体化。 2.类型:(1)印刷品(包括教科书、教学指 导用书、补充读物、图表等)(2)声像制品(包括幻灯片、影视、录音带、录像带、...
中小学课程的三种表现形式:课程计划、课程标准和教材。___:是指由课程权利主体根据国家教育目的和培养目标制定的有关教育教学工作的指导性文件,它规定课程门类、课程
课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。课程计划是指导和规定课程与教学活动的依据,是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。 2.课程计划的构成 (1)指导思想 (2)培养目标 (3)课程设置及说明(开设哪些科目是课程计划...
📖 课程计划、课程标准和教材在教育体系中各有其独特的地位和作用。📋 课程计划是宏观层面的指导性文件,它规定了学校整体的教学安排,确定了开设的科目和各项活动的安排。📚 课程标准则处于中观层面,针对具体学科的教学要求,明确了学科的教学目标和内容要求。📘...
学科课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。课程标准是国家对各门学科的教学提出的统一要求和具体规格,是国家对学校教学实行领导的一种重要工具。故选B。A项:课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。体现了国家对...
课程计划、课程标准和教材三者相互独立,相互联系、相互影响。课程计划的具体化是课程标准,课程标准的具体化是教材;反之,制定教材的依据是课程标准,制定课程标准的依据是课程计划。三者的关系切不可混淆。例如,2019年下半年辨析题:教材编写的直接依据是课程计划...
[参考答案]课程的具体表现形式为课程计划、课程标准和教材。(1)课程计划是对课程设置的整体规划,它是根据一定的教育目的和培养目标制定的教 学和教育工作的指导文件。其中,
课程计划课程标准与教材课程计划是国家教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件体现了国家对学校的统一要求是组织学校活动的基本纲领和主要依据 课程计划、课程标准与教材 课程计划是国家教育主管部门制定的,有关学校教育教学工作的指导性文件,体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和主要依据。
课程设计的三个层次,又称课程内容的三种文本呈现形式。它包括:课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)和教材。 1.三者的区分见下表: 2.三者的关系:课程计划是制定课程标准的主要依据,课程标准是编写教材的主要依据。 【牛刀小试】 1.学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是( )。