(1)课程方案、课程标准、教科书三者与课程的关系 在学校教育活动中,要充分发挥课程系统应有的育人资源与蓝图的作用,就必须编制好三个相互联系、相互制约的文本,即课程方案、课程标准和教科书。三者与课程的关系分别如下: ①课程方案与课程的关系 课程方案也称教学计划,是指教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关...
正确答案:(1)为了充分发挥课程在学校教育活动中应有的育人资源与蓝图的作用,以及对育人活动的引导与规范作用,国家需要编制好三个相互联系、相互制约的文本,即课程方案、课程标准和教科书。这三者是课程的实施文本,没有它们,课程就没有办法呈现在纸上,那么也就没有相关的文件来指导课程实施。(2)课程方案也称课程计划...
课程主要表现为课程计划、课程标准、教材(教科书是其主要部分)。 三者关系见图中表格 拓展资料: 课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。其中,开设哪些科目是课程计划的中心和首要问题。
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。现行义务教育课程方案 和课程标准已分别实施了20年和10年以上。义务教育课程修订自2019年启动，历时3年，新版义务教育课程方案和课程标准 将于2022年秋季学期开始执行。具体内容 和小编一起来看~义务教育课程方案和课程标准有哪些变化 教育部教材局局长田慧生从义务教育课程...
课程方案和课程标准都是国家层面制定的基本准则,都是影响力较大的指导性文件。其中,课程计划是有关教学、教育工作的指导性文件;课程标准则是有关某一学科内容的指导性文件。作用不同:也就意味着二者的作用大小也是不同的。其中,课程方案作为教学、教育工作的指导性文件,对学校中的教学、生产劳动和课外活动等做全面安...
三是现行义务教育课程方案和课程标准分别于2001年、2011年制定颁布,在引导和推动教育教学改革方面发挥了重要作用,但也还存在一些与新形势新要求不相适应的地方,必须进行修订完善。 2.请问义务教育课程修订的主要思路是什么? 答:一是坚持...
(1)在课程方案、课程标准、教科书三者与课程的关系中,1课程方案是课程的总体规划;2课程标准阐释每门课程的性质并规定其质量标准;3教科书陈述每门课程的内容及其应开展的活动。因此,只有三者与课程相结合,才可以确保课程的实施,教学有效的开展。 (2)课程方案、课程标准、教科书在课程中的作用。1课程方案起到了总体...
课程大纲通常包括每节课的教学内容、教学目标、教学重点和难点、教学方法和手段、教学资源准备、作业和考核安排等内容。课程大纲是教师备课和教学实施的重要依据,也是学生学习和复习的重要参考。 总的来说,课程标准是教育教学的总体要求和指导,课程方案是课程标准的具体实施方案,而课程大纲是课程方案的具体体现,它们三者...
据了解，现行义务教育课程方案和课程标准已分别实施了20年和10年以上，根据课程改革自身规律性要求，有必要进行进一步的修订完善。2021年4月至12月，国家教材委及其专家委员会审议审核通过了义务教育课程方案和语文等16个课程标准。那么修订后义务教育课程方案有哪些变化？教育部教材局局长田慧生认为此次课程方案完善了培养...