ITT:课程开发与授课技巧 课程背景: 这是有别于一般的TTT(Training the Trainer to Train)的概念,TTT即培训培训师,旨在提高职业培训师和企业内训师的技能和素质,而国内的TTT却过多的把培养重心放在了培训师 “声台行表”的舞台表现力方面,而《International Teaching Training and Assessing Learning》(国际教学培训和...
课程收益：▲ 课程开发：课程知识星星点点支离破碎，教你开发整理成一个逻辑清晰，干货满满、互动感强的培训课程。参训学员产出1-2门精品课程，并能将方法论复制到企业内训师和团队管理中，培养更优秀的内训师 ▲ 授课呈现：无论你是性格外向还是内向，善于讲话还是不善于讲话，都能将课程很好地讲出来，获得学员满满...
在课程开发过程中，及时进行评估和反馈，根据学生的反馈意见对课程进行调整和改进，确保课程的有效性和质量。二、授课技巧 1. 体验式教学 通过体验式教学能够增强学生的参与感和学习体验，例如利用角色扮演、实践操作等方法来提高教学效果。2. 互动式教学 引导学生进行互动式学习，利用讨论、问答等形式促进学生与教师之间...
▲ 课程开发:课程知识星星点点支离破碎,教你开发整理成一个逻辑清晰,干货满满、互动感强的培训课程。参训学员产出1-2门精品课程,并能将方法论复制到企业内训师和团队管理中,培养更优秀的内训师 ▲ 授课呈现:无论你是性格外向还是内向,善于讲话还是不善于讲话,都能将课程很好地讲出来,获得学员满满的认可甚至崇拜。上...
五、确定课程时长 课堂练习：选定其中一个一级目寻进行练习 提供工具：课程大纲结构模型，AI工具 4、排版编辑（PPT、课程包、学员手册、讲师手册）实操练习：学员开发自己的授课内容 晚间（现场制作）1、课件开发与制作（按照所提供的课程大纲工具完成课程逻辑架构的设计，输出电子版课程大纲）2、讲师辅导 ⏰️ DAY...
四、培训课程体系 1. 课程来源 2. 课程分类 3. 课程分级 4. 课程开发 1）基于某项需求的课程开发流程 a确定课题并设定课程目标 实战演练：设计课题正副标题和目标收益 b分清业务目标与培训目标 c搭建课程的逻辑结构（金字塔原理设计课纲）案例解析：金字塔原理设计课纲 d整合并萃取课程内容 e设计教学过程与方法 ...
三、课程特色 Ø 专业性:授课老师经过多位知名前辈培训师的传承,并经权威培训认证机构的培养与认证,并有多年现场培训经验与在线课程录制经历,授课经验非常丰富; Ø 系统性:本课程结合理论知识与培训实践经验,系统的梳理、总结与结构性呈现,能够较完整的体系培训认知、课程开发与授课技巧各方面内容; ...
TTT课程开发与授课技巧 Course Development and Training Skill (效能演讲品牌课程) 课程收获: 通过2天的训练,帮助专业培训师在以下五个方面得以全方位的立体训练 1.修炼心智—心想事成:充分认识培训师角色、克服演讲恐惧心理,有效提升培训师情绪管理能力; 2。修炼形象—形神兼备:有效提升培训师形象管理能力,包括职业...
TTT课程开发与授课技巧培训 课程收获: 通过2天的训练,帮助专业培训师在以下五个方面得以全方位的立体训练 1.修炼心智-心想事成:充分认识培训师角色、克服演讲恐惧心理,有效提升培训师情绪管理能力; 2.修炼形象-形神兼备:有效提升培训师形象管理能力,包括职业着装、职业风范和肢体语言; ...
四、站在组织角度做课程开发 -组织要的是什么? 活动:灵魂三问--站在组织角度做课程开发 第二部分 课程开发 一、准定位 1、定主题 -结合企业需求定主题 -结合自身经验定主题 -考虑学员特征定主题 活动:主题分辨是与非 2、给谁讲 -确定目标学员:岗位、层级、年限 ...