课堂生成是指教育过程中教师和学生所涉及到的一系列学习和教学活动，其目的是促进学生知识和技能的发展。在课堂生成的过程中，教师与学生通过交流、互动，使学习过程更加有效和有趣。课堂生成需要教师和学生的共同努力。教师需要为学生提供足够多样化的教学资源以激发学生的兴趣和成长。学生则需要积极参与课堂讨...
课堂的生成性资源是指在课堂教学现场伴随着教学过程而产生的能推动教学进程得各种教学条件和因素。在教学过程中,师生互动生成的,能够推动教学的课程资源,主要是指学生的各种状态和表现。问题三:什么是生成性课堂教学教学活动是有计划有目的的活动,具有预设和生成的双重属性,预设是生成的前提,生成是对预设的超越和发展,...
2021年课堂生成是什么意思_对高效课堂生成的深层思索课堂生成是什么意思_对高效课堂生成的深层思索 作者介绍:汤拥民﹙1970-﹚,男,江西修水县人,修水县复原中学工作,修水县复原中学老师宿舍,中学一级老师,教务主任,研究方向:初中语文教学。 摘要从根本上改变老师主宰课堂的教育观念,训练学生自主读书,自主检测,自主练习,...
生成性课堂教学指的是: 1、在教学中,充分重视师生生命的活动的多样性喝教学怀旧的复杂性,吧每节课都视作是不可重复的激情和智慧的综合生产过程的课堂状态。它强调教师,学生,教材三者之间的互动,即学生在原认识的基础上,通过与教师,文本的对话交往,实现意义的获得和提升。 2、因此,“生成性”是一种动态教学,是...
《课前预设与课堂生成基本功》是2007年中国林业出版社出版图书，作者是蒋宗尧。内容简介 教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。它包括通用于所有教师的一般基本功，也包括学科教育和教育工作的基本功。基本功扎实的教师亲和力就强，教育教学效果就好。好的教育教学理念只有通过具有扎实教育教学基本...
《生成性课堂教学》是上海远东出版社出版的图书，作者是李龙权。内容简介 教育改革的根本是依靠广大的教师，然而，高考的升学率、传统的教学束缚着高中教师；面对教育改革中出现的新问题，他们难以从容应对，先进的教育理念未能转化为教学行为。转化，就要发挥师生的主动性促进生成；转化，就要通过学校管理推动生成。图书...
课堂是不断生成智慧的地方 掌控课堂，我还需修炼 假如重新让我来上这节课 批注式阅读教学的尝试 第四篇 课堂寻觅 奇迹在从容优雅中 我一直伤悲地听完这节班会课 用心激活课堂 我听过一堂很美的作文课 郭初阳《比喻》比什么 一把汗“捏”出的好朋友 “删除‘无效’即有效”课堂现场复杂性 教师上课的情感投入 ...
《课堂境遇与教学生成》是2012 年 出版的图书，作者是罗祖兵 。内容介绍 《课堂境遇与教学生成》是主体教育研究丛书之一，该丛书主体教育理论所谓的“主体”，既指个体，也指群体乃至人类，但就讨论学生发展来说多指学生个体。在主体教育理论的视界里，教育活动应当从现实生活出发，以人为本，着眼于调节和解决学生与...
《精彩课堂的预设与生成》是2007年教育科学出版社出版的图书，作者是胡庆芳。内容简介 本书扎根中小学，传播与广大中小学教师在教学活动中的实践研究成果，切实为广大教师改进教学实践提供专业发展服务。全书共分八章，内容包括：预设与生成问题的凸显、预设与生成问题的研究、预设与生成实践的策略、生成性校本课程的开发...