篇1:读《陶行知教育文集》有感 读《陶行知教育文集》有感 生活是教育的源泉,教育是生活的延续,我读了陶行知《生活教育理论》后,感想颇多。 陶行知是我国伟大的人民教育家,是“五四”前后中国教育改造的旗手。毛泽东同志称陶行知为“伟大的人民教育家”。他的生活教育是大众教育。他说:“少爷小姐有的是钱,大可以...
陶行知特别重视生活教育的作用,他把生活教育当作改造中国教育、社会的唯一出路。在陶行知看来,有了生活教育就能打破“死读书、读死书、读书死”的传统旧教育;有了生活教育,就能“随手抓来都是学问,都是本领”,接受了生活教育就能“增加自己的知识,增加自己的力量,增加自己的信仰”。陶行知不把生活教育当作衡量教育、...
读《陶行知教育文集》有感1 利用假期时间,我阅读了《陶行知教育文集》。陶行知是我国现代著名的教育家,他把自己的一生奉献给了中国教育事业的发展,创立了许多精辟的教育新理论、新观点和新方法。《陶行知教育文集》汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,文章深入浅出、通俗易懂,从“教学合一”、“学生自治...
有幸拜读了《陶行知教育文集》,他的很多教育思想、理念对我的教学有很大的启发。陶行知先生是我国近代著名的教育思想家,他博大的教育思想,求真的教育实践,行知合一的师德风范为我们广大教育工作者树立了榜样。我被他身上的那些崇高精神所凝聚的人格魅力所深深折服。陶行知先生的教育名言虽然朴实,却极富哲理,并且贴近我...
“捧着一颗心来,不带半根草去”这句话是初学教育学时印象最深的一句话,所以从踏入工作岗位陶行知先生这句话就鞭策着我,让我深受启发。因而在看到《陶行知教育文集》这本书的书名时,着实让我有眼前一亮的感觉,同时也暗暗希望通过拜读它能打开思维,对今后的教学也能有所裨益。 这本书可以说汇集了陶先生平生教育...
读《陶行知教育文集》一书有感 莆田一中尹立华 利用高一上学期的时间,我细细地拜读了《陶行知教育文集》。该书汇集了陶行知先生毕生的教育、教学研究与教学实践的精髓,整本文集深入浅出、通俗易懂,从学生自制、教学合一、学校观、平民教育、民主教育、创造的儿童教育等六个主要方面集中体现了陶行知先生的生活、教育...
郭沫若曾经评价陶行知说:“两千年前的孔仲尼,两千年后的陶行知。”美国东南联合大学副校长布莱恩·库朋也曾高度评价陶行知:“陶行知先生的教育思想不仅是中华民族教育史上的一枝奇葩,也是世界教育之林的一面旗帜。”由此可见,陶老先生的教育思想影响之深远。这周读了陶行知教育文集之《我们的信条》,十八项内容句句经...
现在看着每一位家人们都在交流读书心得,都在记录着自己的读书故事,在浓浓的读书氛围带动下,我也开始找时间读书,本月共读书目《陶行知教育文集》,虽然对陶行知内心充满了崇敬,但当拿起书的时候,心里还是觉得“这么厚啥时候读完啊?再说还要过春节,不得读到猴年马月啊?”虽然是这样想的,但是陪孩子写作业的时候就...
一直以为陶先生的民主思想一以贯之,是从学生的“学”到教师的“教”,从“要他们走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心”到“先生必须跟小孩子共甘苦”。细细品读,发现要形成“学”与“教”的民主氛围,“督”也责无旁贷,大多学校设备粗糙简陋的情况已经不复存在,但管理上粗糙简陋之风尚存,如何促进现代化学校的建...
陶公四块糖果的故事一直深深地印在我的心里即被陶公那博大的胸怀和睿智的教育机智深深地折服更由衷地敬佩先生对学生的那种信任和尊重也就是那种对孩子深深的爱 读《陶行知教育文集》有感1000字 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 读《陶行知教育文集》有感 张建峰 海拉尔区新桥小学 “没有爱,就没有教育”前苏联...