读《教育要给学生留下什么》有感平塘县实验小学 杨登芳无论何时,无论何事,只要教师一进教室,一上讲台,教师的面貌就应该焕然一新。若教师脸上有微笑,学生心理就会有阳光,教师的每一个角落都会熠熠生辉。读完《教育要给学生留下什么》这本书,心理豁然开朗。以下是我的几点感想. 一、教育要给学生留下学习过程的...
读《教育要给学生留下什么》有感 龙泉寺中心西上庄完小 宋蕾 华应龙致力于探索人文化的小学数学教学模式,“尊重、沟通、宽容、欣赏”使他的课堂教学充盈了时代气息,洋溢着浓浓的师生情谊;新课程的春风吹绿了他的课堂,“古为今用”,“洋为中用”,“做中学”,“玩中学”,清新流动的生命力让学生特别爱上他的“...
读教育要给学生留下什么有感平塘县实验小学刘代省在平塘县2022年寒假教师继续教育学习暨岗位大练兵活动当中,要求教师阅读各类教育书籍以增强自身素质,在假期中我阅读了教育要给学生留下什么这本书,让我感触颇深,进步了不少,懂得了很多,书中让我感
—读《教肓要给学生留下什么》有感 ■曾建洪 带着“教育为何”“教育何为”的思考，我认 真品读了北京市特级教师华应龙的《教育要给 学生留下什么》（中国人民大学出版社,2019年 11月第1版)一书，读后我更加明白和坚定，给 学生真正需要的教育，才是我们广大教育人的 不懈追求。喚醒的教育 教之至善在唤醒，...
教育要给学生留下什么？这是对教育的终极 思考。思考的起点和立足点应该是课堂，应该在 “教”字上。课程改革至今几度轮回，教学方式不 断推陈出新，但“面向全体，因材施教”依然不易 企及，通过怎样的教让学生都能“懂”，都能感到 被“宠”，依然任重道远。华老师为此思行不綴，孜孜以求。全书的第一板块...
读《教育要给学生留下什么》有感 莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。读书,是跨越时间空间和作者的深切交流,是属于一个人的寂静时光,也是属于一个人的智慧交流。本学期荐读书目是华应龙老师的《教育要给学生留下什么》,初看书名,一眼惊鸿,此书名就是对教育的...
医生要负责人们的肉体健康,而教师要负责人们的精神健康。教师的职责是教书育人,面对疫情期间的众生百相,作为数学教师的我们应进一步叩问与思考:数学育人,要育怎样的人?数学育人,又怎样育人?带着疑惑,带着混沌,也带着期待,我读了华应龙老师的著作———《教育要给学生留下什么》。
读《教育要给学生留下什么》有感 平塘县实验小学 刘代省 在平塘县2022年寒假“教师继续教育学习暨岗位大练兵”活动当中,要求教师阅读各类教育书籍以增强自身素质,在假期中我阅读了《教育要给学生留下什么》这本书,让我感触颇深,进步了不少,懂得了很多。 书中让我感受深刻、深受启发的章节片段有很多:《等着,就好...
读《教育要给学生留下什么》有感.docx,读《教育要给学生留下什么》有感 平塘县实验小学 石仕霞 教师承担着教书育人的重任,应做到学高为师,身正为范。教师不仅要在专业素养上努力提升,同时也要多阅读,相信书籍的力量是无穷尽的,经过书香的日积月累才能博才多学,才能在