V 0 1. 25教学模式: 运用中的综合性——读乔伊斯的《教学模式》 有感熊华军( 西北师范大学教育学院, 甘肃兰州7 30 0 7 0 )摘要: 美国教育家乔伊斯的研究表明, 每一种教学模式都有自身的局限性。 要促进学习者的学习, 需要综合运用不同的教学模式的长处。 教师要在继续学习中, 提升面向学习者差异的综合运...
读《十大教学模式》有感 概念是人类思维工具的基本单元,人们通过一个个概念来思考问题。在《十大教学模式》一书中,作者表示“概念有助于我们发展模式和图示来理解世界。”张军朋教授在《物理教学论》中表示“物理概念是反映物理现象和物理过程本质属性的一种思维方式,是物理事实的抽象,它是在大量观察、实验的基础上,...
由于教学本身的复杂性和多端性没有唯一最佳的教学模式每一种教学模式都有其合理性和相对有效性只有深入认识各种教学模式的特点及使用条件才能在实际教学过程中创造性地运用教学模式以达到有效教学的目的 读《中小学有效教学模式》有感 圣水镇中心小学 周建富 历时半年,我认真研读了《中小学有效教学模式》一书。这本书...
不知道老师们有没有和我一样的感受,好多学生在语文、数学、英语课堂上的纪律不错,遇到副科老师上课,学生似乎要欺负老师。我也遇见太多类似情况,这周我在一本名为《小学科学有效教学模式》的书中寻找解决办法。 我在这本书中学习有效科学教学的课堂管理。书中写到一个良好的课堂应包括以下特征: (1)学生们在教师的...
项目教学中采用较多的是工作小组的学习方式,这不仅有益于学生特长的发挥,而且有助于每个学生的责任感和协作精神的形成,体验到个人与集体共同成长的快乐。同时,项目教学改变了以往学生被动接受的学习方式,创造条件让学生能积极主动地去探索和尝试。在项目教学中,从信息的收集、计划的制定、方案的选择、目标的实施、信息...
在叙事者的引领下,有幸阅读了《脑科学与课堂——以脑为导向的教学模式》一书。这本书从学术范畴来分类,属于认知神经科学方面的。感谢叙事者团队,又帮我开辟了新的阅读领域! 细细读来,也曾每章都做思维导图,收获很多,但很多内容似懂非懂,不免还是有种囫囵吞枣的感觉。读完本书,感觉就像是走进一团迷雾,偶尔我...
一、新的教学模式相对于传统的教学模式有如下的变化 1、教学思想的转变:变重“教”为重“学”,牢固树立“以学生发展为全人发展”的思想,一切教学活动的设计与开展都要以学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识这五大素养的整体发展为出发点和落脚点,一切教学活动都要促进和保证学生五大素养的整体发...
教学模式：运用中的综合性——读乔伊斯的《教学模式》有感 作者： 熊华军[1]作者机构： [1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070 出版物刊名： 高教发展与评估 页码： 86-90页 主题词： 教学模式;促进学习;综合能力 摘要：美国教育家乔伊斯的研究表明，每一种教学模式都有自身的局限性。要促进学习者的学习，...
在本学期的全员读书活动中,我有幸读了《中小学有效教学模式》这一书,通过学习使我对中小学有效的教学模式有了深入的认识,收获了很多知识。下面简单谈谈我的读书体会: 当今世界,科学技术正在全方位地影响国家的竞争力,因此,社会对人才提出了新的要求,不仅要掌握丰富而且扎实的基础理论知识,而且更要具备解决复杂多变问...
三、顺天致性,守望花开数学教学要以学生为中心,学生是课堂的主人,教师只是辅助者,应该从传统的灌输式课堂中解放出来,重点是开启隐藏在知识背后的智慧。在设计数学课程时,从预期结果来倒推学习设计的模式,顺应学生的天性,使学生理解可迁移...