篇1:七年级下册语文《说和做--记闻一多先生言行片段》教案 教学目标 【知识与能力】 1.自读课文,预习字词; 2.感知内容,画出精辟的语句; 3.反复诵读本文,领会文意。 【过程与方法】 1.通过朗读,把握人物的品格和精神。 2.品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会语句饱含的激情。 3.概括文中典型事例,...
部编版初中语文七年级下册《第一单元 2 说和做—记闻一多先生言行片段》视频课件教案#语文优质课#语文公开课#语文比赛获奖课 - 中小学语文教研于20240502发布在抖音,已经收获了2.4万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
教案名称:《说和做——记闻一多先生言行片段》 教学年级:五年级 教学目标: 1.理解课文内容,了解闻一多先生的学术成就和伟大精神。 2.学习闻一多先生的严谨治学态度和无私奉献精神。 3.提高学生的朗读和表达能力,培养学生的文学素养。 教学重点: 1.理解课文中所描述的闻一多先生的言行片段。 2.学习闻一多先生的严谨治...
1.课文《说和做——记闻一多先生言行片段》。 2.有关闻一多先生的资料。 五、教学过程 第一课时 1.导入新课 (1)教师简要介绍闻一多先生的生平事迹。 (2)引导学生关注课文,理解“说和做”的含义。 2.初读课文 (1)学生自主阅读课文,感知内容。 (2)教师提问,检查学生对课文的理解。 3.分析课文 (1)教师引导...
1.理论介绍:首先,我们要了解闻一多先生的生平和他在民主运动中的表现。闻一多先生是一位著名的诗人、学者,更是一位爱国志士。他在关键时刻的“说和做”体现了一位知识分子的担当和勇气。 2.案例分析:接下来,我们来看课文中关于闻一多先生的一些具体言行片段。这些案例展示了他在面对民族危难时的实际行动,以及这些行...
课文中闻一多先生的言行举止是学生学习的重要内容,要理解他说和做的统一,以及这种统一在实际行动中的体现。 举例:如课文中提到“闻一多先生平时话不多,但做起事来却非常认真”,这句话揭示了闻一多先生“说和做”的统一,是教学过程中的重点。 (2)掌握重点词汇和句子解析。课文中的词汇和句子是学生需要掌握的语言...
-理解课文内容:掌握《说和做-记闻一多先生言行片段》中闻一多先生的生平事迹,尤其是其言行特点和对后世的影响。 -分析人物形象:学会通过具体事例分析闻一多先生的性格特点和崇高品质,如爱国主义、勇于担当、无私奉献等。 -写作手法学习:掌握作者运用具体事例来描绘人物形象的方法,以及如何通过言行描写表现人物的精神世界。
(1)理解课文内容:本节课的核心内容是使学生深入理解《说和做-记闻一多先生言行片段》的文章内容,把握闻一多先生的优秀品质,认识其言行一致的精神风貌。 举例:通过分析闻一多先生在治学、爱国等方面的具体事迹,让学生领会其严谨治学、无私奉献的精神。 (2)掌握修辞手法:使学生掌握并运用课文中的修辞手法,如排比、对比...
⑵大体比较在两部分中闻一多先生言行、思想的异同; ⑶归纳:闻一多先生足迹深深,品德高尚,实在是我们学习的榜样。 三、写法研讨。 本文在写法上有哪些可借鉴之处? 1、仅从“说和做”的角度截取了几个片段来表现人物的精神品质; 2、注意过渡衔接; 3、叙述中穿插形象的描写; 4、数句议论,画龙点睛; 5、写作者的...
四、总结:通过本节课的学习,我们通过对文中议论性较强的语句和语言的品味来把握文章主要内容,感受闻一多先生在学者和民主战士方面敢说敢做、言行一致品质;潜心研究、严谨刻苦的治学态、执着澎湃的爱国热情。 用朱自清歌颂闻一多的一首诗结束这堂课: 你是一团火,照彻了深渊;指示着青年,失望中抓住自我。你是一团...