《说和做-记闻一多先生言行片段》教案 篇1 教学目标 【知识与能力】 1、自读课文,预习字词; 2、感知内容,画出精辟的语句; 3、反复诵读本文,领会文意。 【过程与方法】 1、通过朗读,把握人物的品格和精神。 2、品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会语句饱含的激情。 3、概括文中典型事例,快速把握文...
3、教师评议学生发言,归纳讨论意见:本文叙述了闻一多先生不同阶段在说和做方面表现的不同特点,热情赞扬他救国救民的需要而说和做的爱国精神。 三、品味探究 1、闻一多一心救国救民的精神,最突出的表现在哪些事情上? a.全班讨论交流。估计不止提到老师预期的两件事。 b.教师引导学生找出每一 阶段中最突出的表现:...
1.播放一段关于闻一多先生的生平事迹视频,视频中展示闻一多先生在学术研究、诗歌创作以及为民主而斗争的场景。 2.提问:同学们,看了这段视频,你们对闻一多先生有了哪些初步的认识?引导学生自由发言,分享自己对闻一多先生的了解,从而引出本...
——记闻一多先生言行片段 口的巨人 行的高标 第2课时 教学过程 一、课文教学 目标导学一:合作探究 1.这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。 明确: (1)语言描写。 ①“人家说了再做,我是做了再说” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说”这两句话表现了作为卓越的学者闻一多的...
《说和做 —— 记闻一多先生言行片段》教案 单元备课说明 一、单元课标要求 基于《义务教育语文课程标准》阐述,此单元是“文学阅读与创意表达”这一发展型学习任务群的“文学阅读”单元,结合课标要求,学生将通过此单元的学习,把握文章脉络,理解文章内涵;通过细节描写,深入把握人物特征,理解人物的思想感情;字斟句酌,...
《说和做——记闻一多先生言行片段》公开课一等奖创新教案 《说和做——记闻一多先生言行片段》 【教学目标】 1.把握关键语句,梳理闻一多先生的“说"和“做”,感受他的崇高品质和革命精神。 2.品味细节描写,理解细节描写对于突出人物崇高品质与革命精神的作用。 【教学重难点】 通过赏读文章诗意的语言,感受闻一多先...
《说和做——记闻一多先生言行片段》优质教案目录目录...1 正文...
1.理论介绍:首先,我们要了解闻一多先生的生平和他在民主运动中的表现。闻一多先生是一位著名的诗人、学者,更是一位爱国志士。他在关键时刻的“说和做”体现了一位知识分子的担当和勇气。 2.案例分析:接下来,我们来看课文中关于闻一多先生的一些具体言行片段。这些案例展示了他在面对民族危难时的实际行动,以及这些行...
三、主题归纳：本文采用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的“说”“做”事迹，表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚品格，赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的革命精神。四、课内达标练习：1、下列加点字注音全部正确的一项是（ C）A、函（hán）寄 硕（shuò）果 锲（q...
七年级下册第一单元第二课 《 说和做—— 记闻一多先生言行片段 》 教案 教学目标: 1、了解作者简介、写作背景,掌握议论性散文的文体常识;培养学生梳理概括、归纳、迁移能力,提高学生思维能力和语言表达能力; 2、通读、跳读文章,夯实学生梳理概括能力;精读重点段落,品味重点语句及段落的含义及表达效果;通过情景再现...