《春天的电话》反思 1 本次活动目标基本达成,从幼儿的反应来看,目标的设定较合理,或许可以再加深一点难度。师幼互动方面,我尽量夸张地讲述故事,幼儿很容易融入故事情境,对我的提问有积极的回应,这是我认为比较成功的地方。 活动过程中,也出现了不少问题。比如对幼儿回答的应变能力较弱,当幼儿的回答与我的预设不一...
幼儿园中班语言教案《春天的电话》含反思 篇1 设计意图 《春天的电话》是一则童话故事,故事结构简单,语句重复,符合中班幼儿的认识特点。她既能激发幼儿观察春天变化的兴趣,又能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目的。这则童话用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。
幼儿园中班语言公开课教案《春天的电话》含反思 篇1 设计意图: 我从两方面考虑设计了这节活动。一方面,这节活动是在《春天来了》的主题背景下进行的,孩子们对于春天大自然的一些特征积累了比较多的经验,有可说的话题,所以我在活动中渗透了一些有关春天的内容,例如:冬眠的动物醒来了、春天大自然会有哪些变化等。
在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。 中班语言《春天的电话》教案及反思 篇2 设计意图 选材方面: ※突出季节特征:开放时间正值春季,万物复苏,孩子们对...
小班语言活动《春天的电话》反思在设计小班语言活动《春天的电话》一活动中,我考虑到由于小班的年龄特点,形象的绘本较能引起他们的注意,如何能让小动物活灵活现呢?于是我用多媒体录音的形式将小动物打电话时说的话录下来,这种形式更能激发孩子...
《小班语言优质教案《春天的电话》含反思》这是优秀的小班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标: 1、理解故事内容,学说打电话内容,了解春天的特征。 2、懂得把美好的事情与人分享的快乐。 3、阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对故事的理解。 4、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。
🏅幼儿园公开课中班语言《春天的电话》🈶教案➕反思➕课件PPT➕教具打印图➕音频➕课堂实录✅活动目标: 1⃣️、理解故事内容,了解并说出春天的基本特征。 2⃣️、学说故事中的对话,并能分角色进行表演。 3⃣️、懂得与同伴之间要相互友爱、 -
教学效果评价与反思 教师专业素养提升途径探讨 家长参与课堂教育延伸思考 课程介绍与教学目标 选择春天作为课程背景,是因为春天是万物复苏、生机勃勃的季节,为孩子们提供了丰富的观察和感知材料。 春天主题 本课程旨在通过春天的主题,促进中班幼儿的语言表达、词汇积累、听说能力等方面的全面发展。
1、中班语言活动春天的电话教学反思扬中市八桥中心幼儿园 王惠春天的电话这个故事非常的适合我们的孩子,电话本身离我们的孩子非常近,孩子是有这方面的生活经验的,另外,故事用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。故事结构简单,语句重复,她既能激发幼儿观察春天变化的兴趣,又能通过学习掌握...
中班语言活动《春天的电话》课后反思 《春天的电话》故事结构简单,内容简练、生动、富有情感、语句重复,符合中班幼儿的认识特点,动物形象鲜明突出,容易引起幼儿学习的兴趣。通过小动物打电话这一拟人的手法,表现出春天的一些基本特征,容易引起幼儿的学习兴趣。而且还符合中班语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品...