语文教学反思 篇1 鼓励学生阅读勤于思考,有自己的独立见解,是古今中外有识之士的共识。在课堂教学中,适当地运用质疑问难的方法,不仅能了解学生对知识的掌握情况,更能提高学生的学习兴趣。 本单元的单元教学目标之一是:继续学习质疑问难的方法,在阅读课文中,对自己不理解的词语、句子提出问题。无论针对课题、重点语句...
作为语文教师,反思的一个重要任务是对语文教学进行反思,开展反思性教学。 一、以学生为主把学生看作语文学习的主人,在课堂教学中以学生的学习活动为主。比如,在教学课文之前,我经常先把自己制定的教学目标展示给学生,然后让学生在读课文后根据我制定的学习目标再讨论确定自己的学习目标,作业也可自主确定。这样,就使...
在教学水的不同形态是还可以渗透一些写作技巧。 总之,以后的教学中我要扬长避短,使自己的语文教学水平更上一层楼。 语文教学反思2 在本课教学中,我力求使媒体用在突出重点,突破难点处。如在品读“猴子观海”这块奇石时,有的学生虽然通过对语言文字的理解,知道了“云海”不是真的海,而是“猴子”站在陡峭的山峰...
语文教育教学反思(通用17篇) 语文教育教学反思篇1 1、激发学生的学习兴趣,培养学生参与活动的意识。本节教学的每一个环节都能调动学生学习的自主性、积极性。教师能深入学生心里,采用同学们最喜欢的谜语来导入活动。在生字教学中,通过猜字谜,让学生给生字编谜语,同学们的兴趣更浓了。激发探究的兴趣是教学成功的关键...
因此,教师在诗歌教学中如何将深奥的词语深入浅出地教给学生,让教学更完美。这是我想在以后的诗歌教学重点研究的问题。 语文的课后教学反思 篇3 在教学《狮子和鹿》这篇阅读课文时,我设置了两个教学目标:第一,正确、流利、有感情地朗读课文;第二,通过了解课文的主要内容, 理解鹿对角、腿态度改变的原因,从而懂得...
可谁知这种循环远没有想象的那样简单每一次试教都是对教学设计和教师课堂调控能力的一次检验一串串问题如列清单似的被罗列出来问题的指向由最初针对每个教学环节和每个情境的创设到最后哪怕是一句过渡语一个神态动作都进行精雕细琢力求精益求精 语文教学反思 语文教学反思(精选7篇) 教学反思它是教师通过对其教学活动...
语文教学反思(通用15篇) 作为一位刚到岗的人民教师,教学是重要的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编精心整理的语文教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 语文教学反思1 本次月考学生成绩很不理想,基础知识掌握的'不扎实。
语文教学反思 1 1、这篇教学设计共设计了两个课时,第一课时主要以生字学习为主,为后面进一步阅读教学扫清文字障碍,在预习检查的这一个环节里,我培养学生通过预习,培养他们自学能力的方法,为教学的顺利进行提供了有力的条件,接着组织学生反复朗读课文熟悉课文内容,对课文进行整体感知,理清文章的思路;第二课时主要引导...
语文课教学反思篇1 教了七年的语文,突然间不知道怎么教语文了,着实让人纠结。一直期待早日能找回做语文老师的状态,所以满怀期待地等待着一个突破口,能够早日让自己能够完成突围和自我救赎,所以带着一份期待地心情走入了。在心情是复杂的,到现在还未理清楚,就胡诌一些自己真实的想法,贻笑大方: ...