简短的语文教学反思篇1 《锄禾》是唐代诗人李绅写的一首脍炙人口的感叹诗。这首诗写出了烈日下农民辛苦劳动的情景,能够让学生体会劳动的辛苦和粮食的来之不易,从而认识到应珍惜劳动成果。 因为是农村小学,所以在学习本课之前,让学生回家观察农民伯伯在田间劳动的情景,在上课的时候将自己看到的情景和自己的感受和同学...
教学之后,老师深深体会到——我们不但要教给孩子们知识,还要教给孩子们做人的道理,让孩子们能更好地成长。 简短的语文教学反思 篇2 1、这篇教学设计共设计了两个课时,第一课时主要以生字学习为主,为后面进一步阅读教学扫清文字障碍,在预习检查的这一个环节里,我培养学生通过预习,培养他们自学能力的方法,为教学的...
在对真善美的领悟中化解思维疙瘩,解除心理障碍,从而到达教学效果的最优化。安全教育教学反思爱的教育教学反思教育教学反思。 语文简短的教学反思4 对于“喝、渴”的区别,学生这样说:“喝水”要用口喝,而且必须把嘴张大(形象说明“口”的字形),所以是口字旁;“渴”是因为口渴了特别想喝水,而想喝水并不一定要张...
学校语文教学反思简短篇一 中华文化博大精深,汉字是中华文化的根,所以要写好汉字。写好字,就要先观察汉字,注意字的间架结构,琢磨汉字的特点。如学“舱”字时,左边的“舟”旁写的时候要注意中间的“一”不能在右边通头,为什么?有学生答曰:这是谦让。写字如同做人,从学写“舱”字知道了谦让很重要。一字一理,...
语文教学反思简短篇五 教学目标设计理念:1依据新课程标准的三维目标为导向,充分考虑教学内容和学生已有的知识和生活经验等因素,真正体现三维性和准确性。2教学目标设计应该发挥其应有的导向功能,激励功能和评价功能,让学生明确教学目标,以激发起求知欲。 1、根据部编教学要紧贴文本,加强人文教育,把思想道德教育融入语文...
语文教学反思简短篇一 大概到了8点15的时候,数学老师进课堂,我自动离开。一同事看见我说:丽娜,你今天第三节听课!某人顿时大惊失色,并惊呼:你怎么知道的?没人通知我呀!短信发出来的,你没看吗?某人急忙你出手机,赫然写着今天早上第三节课二(1)班钱丽娜要被听课。晕,晕!
这是四年级的第一首古诗教学,也算是学习古诗的起步,学生理解诗句的方法还要加强。应以解词串句法作为理解古诗文意思的主要方法。 2.课堂部分在以学生为主体这一点做得还不够,不自觉地以教师为主,应让“教师为导,学生为主体”成为习惯。 语文简短教学反思 篇2 一、主要存在的问题: 1、学生仍存在背诵默写不到位...
初中语文教学反思1 面对《师说》这样一篇具有深厚文化内涵的老课文,我的教法仍然比较传统,没有深入开掘其蕴含的文化特色和时代精神。有位同学在写《师说》读后感时曾提出了这样一个问题:我认为,“小学而大遗”不是“小的方面倒要学习,大的方面反而放弃不学”的意思,而应该理解为:“小孩让他学习,大人反倒不学习”...
语文教案反思简短篇一 1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。 并能将自己所说的、所想的写下来。 2、说的方面,主要是训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚。说的时候,态度自然大方,普通话准确、流利,有一定的感情,达到口语训练和别人交流的目的。 3、听的方面,着重培...