解析 错误 本题考查《全日制义务教育语文课程标准》相关规定。按照《全日制义务教育语文课程标准》相关规定,小学阶段要求掌握3000字的汉字。小学生识字写字是阅读和写作的基础,是1～2年级的教学重点。识字与写字的要求应有所不同,1～2年级要多认少写。故表述错误。
百度试题 题目识字与写字的要求相同,1-2年级要多认多写。 A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目识字与写字的要求应有所不同,1--2年级要( ) A. 多认少写 B. 少认多写 C. 多认多写 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目识字与写字的要求应有所不同,1～2年级要多写少认。() 相关知识点: 试题来源: 解析 错误 反馈 收藏
识字与写字的要求应有所不同,1——2年级要( )。 ( 1)多认少写 (2)少认多写 (3)多认多写相关知识点: 试题来源: 解析 答:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。 语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文, 丰富语言的积累,培养语...
百度试题 结果1 题目识字与写字的要求不同,1-2年级要___。相关知识点: 试题来源: 解析 多认少写 反馈 收藏
B.少认多写 C.多认少写 D.多认多写相关知识点: 试题来源: 解析 C 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出第一学段(1-2年级)的识字与写字的学段目标是:认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。因此正确答案应是“多认少写”。反馈 收藏
下列说法不正确的是( ) A. 识字与写字的要求应有所不同,1-2年级要多认少写。 B. “培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基
百度试题 结果1 题目识字与写字是阅读和写作的基础,1--2年级要求熟悉常常利用汉字( )个,其中( )个会写。识字与写字的要求应有所不同,1~2年级要( )。相关知识点: 试题来源: 解析 1600~1800个 800~1000个 多认少写 反馈 收藏
识字与写字的要求应有所不同,1~2年级要( )。 A. 由表正该你劳信身由表正该你劳信身多认少写由表正该你劳信身由表正该你劳信身 B. 争基第设深状作划张切内计做活个色放科争基第设深状作划张切内计做活个色放科少认多写争基第设深状作划张切内计做活个色放科争基第设深状作划张切内计做活个...