论述皮亚杰儿童认知发展阶段理论的基本含义和典型现象。皮亚杰的儿童认知发展阶段的理论有着丰富而深刻的教学含义。体现在:一是皮亚杰独立于学校的教学来考察儿童认知的一般发展。因
答: 皮亚杰的儿童认知发展阶段的理论有着丰富而深刻的教学含义。 体现在: 一是皮亚杰独立于学校的教学来考察儿童认知的一般发展。 因此, 如果他的理论是正确的, 那就为学校教学莫定了基础, 坚定了我们关于教学的程度要以儿童的认知发展水平为基础的信念, 从而不会去拔苗助长。 二是皮亚杰关于儿童认知发展机制的理...
论述皮亚杰儿童认知发展阶段理论的基本含义和典型现象 皮亚杰儿童认知发展阶段理论是瑞士心理学家柏拉图首次提出的儿童认知发展的基本理论,其基本含义在于儿童认知发展是一个有规律的过程,由不同的发展阶段构成。据皮亚杰理论,婴儿6-18月龄段是实践动作发展期,此期内婴儿开始建立对事物的精神概念,熟练掌握语言,还能够发展...