关于认知发展问题,皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程,是在个体与环境的相互作用中实现的,从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段:感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11-16岁)。故此题正确答案为C选项。选项A,感知运动阶段(0-2岁),皮亚杰认为在感知运动阶段,...
解析 C解析:皮亚杰的认知发展阶段理论将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段:感觉运动阶段(0~2岁), 前运算阶段(2~7岁), 具体运算阶段(7~11岁), 形式运算阶段(11~15岁)。2.C解析:具体运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征, 并且能凭借具体形象的支持进 行逻辑推理。
皮亚杰将人的认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～16岁)。题干中,7-11岁儿童的认知发展大体上处于具体运算阶段。在具体运算阶段,儿童的主要特点有:(1)这个阶段的标志是守恒观念的形成(守恒性)。(2)思维运算必须有具体的事物支持,可...
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童的认知发展一般处于具体运算阶段。这个阶段大致对应于儿童7岁到11岁的年龄范围,正好是小学阶段。 在这个阶段,儿童的认知发展有以下特点: 具体性:儿童开始能够理解并使用具体的物体、符号和概念来进行逻辑推理和问题解决。他们能够进行简单的数学运算,比如加减法,但这些运算通常是依赖...
【正确】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7—11岁的儿童处于具体运算阶段，这一阶段的儿童能够进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持,具有守恒性和可逆性，去自我中心主义，进行群集运算。
根据皮亚杰的认知发展阶级理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于( )阶段。 A. 感知运动 B. 前运算 C. 具体运算 D. 形式运算
结果1 题目根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于( ) A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 相关知识点: 试题来源: 解析 C 正确答案:C 解析:7~11岁儿童认知发展处于具体运算阶段。反馈 收藏
本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰将个体的认知发展分为四个阶段:(1)感知运动阶段(0岁—2岁);(2)前运算阶段(2岁—7岁);(3)具体运算阶段(7岁—11岁);(4)形式运算阶段(11岁—成人)。小学生年龄主要是7—11岁,处于具体运算阶段。故本题选C。
(2)前运算阶段(2—7岁)，其思维特征是：思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等。(3)具体运算阶段(7—11岁)，这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但仍需要具体事物的支持。其特征是：多向思维、思维的可逆性、失自我中心、具体逻辑推理等。(4)形式运算...
皮亚杰将人的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段（0~2岁）、前运算阶段（2~7岁）、具体运算阶段（7~11岁）、形式运算阶段（11~16岁）。其中，具体运算阶段的特征有：（1）这个阶段的标志是守恒观念的形成（守恒性）；（2）思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；（3）理解原则和...