当然,运用数字技术也要避免“两张皮”现象,注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,而不是生搬硬套、简单拼贴。 总之,讲好“大思政课”,事关落实立德树人根本任务,事关德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的培养。要不断增强“大思政课”的思想性、亲和力、针对性,从而让“大思政课”与现实紧密结合、与实践...