篇1:认识梯形中班数学说课稿 一、计划思绪: 梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要熟悉的平面图形中最难明白的一种,尤其是梯形的观点。是以,中班幼儿熟悉梯形,只要明白梯形的特性,能找出响应的图形即可,不须要求幼儿用说话形貌梯形的特性。我把本运动的目的定为: 1、开端明白梯形的特性,并能不受其他图形的...
中班数学认识梯形说课稿 篇1 一, 教材分析: 认识梯形是中班上学期数学活动的内容,在幼儿积累了一定的几何图形的知识基础上进行的。本节课运用了比较,观察,操作,对比等方法,在区分了长方形和提醒的不同后认识提醒,进一步归纳,总结出提醒的主要特征,进而使幼儿更加了解区分梯形和长方形的不同。 1, 活动目的: 幼儿...
中班数学活动《认识梯形》说课稿 篇1 一、说教材 认识梯形是中班的教学内容。在幼儿认识平面图形的过程中,本着循序渐进的原则,幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形及长方形,在此基础上来认识梯形,对幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程。 二、说设计思路 梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识...
幼儿园中班数学说课稿《认识梯形》说课稿100篇 一、说内容 幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形,本着循序渐进的原则,在此基础上认识梯形,对中班幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程。 二、说目标 结合中班幼儿的年龄特点和认知特点,我把本次活动的目标定为: ,并能在组合图形中找出梯形。 、比...
幼儿园中班数学说课稿——认识梯形 一、教学内容 本节课选自幼儿园中班数学教材,章节为《形状认知》。具体内容为梯形的定义、特征以及梯形与其他形状的区别。 二、教学目标 1.让学生能够理解梯形的定义,识别梯形的特征。 2.培养学生观察、比较和分类的能力,提高学生的形状认知水平。 3.培养学生合作学习的精神,提高学...
幼儿园中班数学说课稿幼儿园中班数学说课稿认识梯形认识梯形说课稿说课稿100100篇篇一,说内容幼儿已经认识了圆形,三角形,正方形和长方形,本着循序渐进的原则,在此基础上认识梯形,对中班幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程,二,说目标
第第页幼儿园中班数学说课稿《认识梯形》含反思中班数学说课稿《认识梯形》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿进展观测、比较和动手技能,初步了解梯形的特征,并能在组合图形中找出梯形,激发孩子学习图形的爱好。 一、说内容 幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形,本着按部就班的原则,在此基础上...
1.课后观察幼儿在日常生活和学习中是否能主动辨别并命名梯形。 2.评估幼儿在操作活动中是否能够熟练拼摆梯形。 3.观察幼儿在游戏活动中的参与程度,了解他们对梯形的兴趣。 教案: 一、活动名称:中班数学活动《认识梯形》 二、活动目标 1.认知目标:认识梯形,知道梯形的特征。 2.技能目标:通过操作活动,提高动手能力和...
活动的最后,老师可以互动性让幼儿做简单的梯形练习,巩固幼儿对梯形学习的理解和掌握。并针对本次活动,老师引导幼儿自我总结和评价。同时,老师可以将活动心得及感受整理出来,与家长沟通交流,以期更加有效地促进幼儿的认知发展。 四、活动结束 通过本次活动,幼儿已初步了解了梯形这一几何概念,能够对梯形进行认识、分类和比...
一、设计思路:梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念。因此,中班幼儿认识梯形,只要理解梯形的特征,能找出相应的图形即可,不必要求幼儿用语言描述梯形的