中班数学教案:认识单双数 篇1 一、活动目标 1、初步感知10以内的单数、双数。 2、能分辨出10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数。 3、喜欢参加数学活动。 二、活动准备 1、教具准备:“数字与筹码”。 2、学具准备:“数字与筹码”;“数棒”;彩笔若干。 3、《操作册》第4册第29-30页。 三、活动过程...
幼儿园中班《认识单数双数》教案 篇5 一、活动名称:认识单数、双数 二、活动目标: 1、通过圈画、数数活动区分单双数。 2、能正确判断身体器官的单双数。 3、能发现周围环境中的物体的单双数并学会记录。 4、发展幼儿的观察力、思维力和动手操作的能力。 5、引发幼儿学习图形的兴趣。 6、引导幼儿对数字产生兴趣...
1、中班数学教案认识单数双数教案反思 活动目标: 1、通过尝试操作使幼儿能认识并区分 10 以内的单数双数。 2、通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数,发展幼儿思维的灵活性。 3、培养幼儿动手能力和尝试的精神,感受同伴间相互交流的乐趣。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备...
大班数学含反思教案《认识单双数》含反思 幼儿园《认识单双数》教学设计 1、通过活动使幼儿理解单数双数的概念,并能区分10以内的单双数。 2、让幼儿在活动中感知单数双数的序列关系。 3、在活动中培养幼儿浓厚的学习兴趣,能积极主动地进行探索活动。乐意与同伴合作开展游戏活动。 活动准备。 1、教具准备:1—10的数...
中班数学优秀教案《认识单双数》3 一、活动目标 能区别10以数的单双数。 发展思维的灵活性。 二、重点与难点 理解单数和双数的含义。 三、材料及环境创设 在活动室里放置一些成单成双的物体。 在教学角里提供木珠、雪花片等操作材料。 各种贴绒水果、动物、教学卡、汉字卡。 四、设计思路 幼儿区别和理解10以内...
中班数学《认识单数双数》公开课教案附反思 【活动目标】 1.认知目标:让幼儿了解单数和双数的概念,能够区分并正确判断。 2.技能目标:培养幼儿的观察力、思维力和表达能力。 3.情感目标:激发幼儿对数学的兴趣,培养合作、探究的精神。 【活动重难点】 重点:认识单数和双数,能够区分并判断。 难点:理解单数和双数的...
中班科学公开课《认识单双数》教案 活动目标: 1、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。 2、通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。 3、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 活动准备: 2元超市场景、1——10的代用券,红色水彩笔每人一支、幼儿分组操作材料 ...
中班数学《认识10以内的单双数》优秀教案(附反思) 篇1 活动目标: 1、通过画圈数数活动学习区分单双数。 2、能正确判断、区分单双数。 3、激发幼儿对数学活动的兴趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1、材料准备:1到10的水果卡、笔、(人手一份),1到10的数字卡和圆形小...
幼儿园中班科学活动“认识奇数偶数”教案 篇1 活动目标: 1.喜欢参加数学活动,体验数学活动的乐趣。 2.在游戏与操作中发现奇数偶数。 3.能分清10以内奇、偶数,能进行手口一致完成10以内单、双数点数。 活动准备: 1.数字与小棒1—10。 2.奇数与偶数的字卡。
中班科学公开课《认识单双数》教案 活动目标:1、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。2、通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。3、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。活动准备:2元超市场景、1——10的代用券,红色水彩笔每人一支、幼儿分组操作材料活动过程:一、...