二、对教学启发 学生的认知结构是影响学习迁移的最重要因素:认知结构就是学生头脑里的知识结构,它直接影响有意义学习,是有效迁移的最关键因素。认知结构的加强能促进新的学习与保持,教学的目标就是使学生形成良好的认知结构。 利用认知结构变量促进学习迁移:当学生认知结构不同或认知结构中不具备上述三个变量时,可以利...