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根据奥苏伯尔的认知结构迁移理论+怎样实现为迁移而教、为迁移而学
根据奥苏伯尔的认知结构迁移理论+怎样实现为迁移而教、为迁移而学
2024-12-21 21:27:11
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根据奥苏伯尔的认知结构迁移理论怎样实现为迁移而教为迁移而学
认知结构迁移理论的提出者是 。 桑代克 贾德 奥苏贝尔 布鲁纳
奥苏贝尔认为 为促进新旧知识间的联系 教师在课堂教学中应遵循“逐渐分化”和 原则
认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是
奥苏贝尔提出几种同化模式包括 。 上位学习 组合学习 观察学习 先行组织者
学习迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的
下列 学习迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的
认为迁移是无条件的、自动发生的。这种迁移理论的代表是
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