内容提示: 5.2.1 用合并同类项解一元一次方程 教案 【 学习目标】 】 1.学会运用合并同类项解形如 ax+bx=c 类型的一元一次方程; 2.进一步体会方程中的“化归”思想; 3.能够根据题意找出实际问题中的相等关系,列出方程求解. 【 学习重难点】 】 重点: :用合并同类项的方法解一元一次方程. 难点: :通过...
5.2 解一元一次方程(一) 第1课时合并同类项 主备人 教 学 目 标 知识与能力: 1.经历运用方程解决实际问题的过程,体会方程是刻画现实世界的有效数学模型. 2.学会合并(同类项),会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程. 过程与方法: 能够找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的数量关系,列出方程,体会等量...
《合并同类项解一元一次方程》教案 教学目标 教学目标:1.会用合并同类项的方法解有关的一元一次方程. 2.在将方程 转化为 的过程中,学会观察、发现原方程与目标之间的差异,能分析、寻找消除差异的方法,初步体会转化的数学思想方法的应用; 3.在问题的解决中,体会数学学习的过程与方法,提升对数学问题学习与研究的...
解一元一次方程—合并同类项教案课题解一元一次方程—归并同类项与移项(一) 教课 目标 教课 要点 教课 难点 教课 方法 教课 打破 思路 教 学 找相等关系列一元一次方程,用归并解一元一次方程认识如何 知识与能力 经过应用数学知识解决生活中问题 学习解析问题找到相等关系并经过列方程解决问题的方法通 过程与...
1.一元一次方程的定义及一般形式; 2.合并同类项的法则及步骤; 3.利用合并同类项解一元一次方程; 4.举例说明合并同类项在实际问题中的应用。 二、核心素养目标 本节课的核心素养目标主要包括以下方面: 1.培养学生的逻辑推理能力:通过合并同类项的法则和步骤,使学生能够理解和掌握一元一次方程的解法,提高其逻辑推理和...
1.会正确利用合并同类项解ax+bx=c类型的一元一次方程. 2.通过解一元一次方程,体会解方程中的化归思想. 教学重点 建立方程解决实际问题,会解ax+bx=c类型的一元一次方程. 教学难点 根据实际问题建立方程模型. 教学活动 教学步骤 师生活动 活动一:回顾旧知,引入新知 设计意图 回顾等式的性质与合并同类项的法则,为...
初中数学人教版七年级上册《3.2.3 合并同类项、移项解一元一次方程》视频课件教案 #初中数学优质课 #初中数学公开课 - 中小学数学教研于20240922发布在抖音,已经收获了1.9万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
2.解一元一次方程:结合合并同类项的方法,引导学生掌握解一元一次方程的一般步骤,包括去分母、去括号、移项、合并同类项等,进而求解方程。具体内容包括: a.去分母:将方程两边的分母消去,使方程变为整数形式。 b.去括号:运用分配律,将方程中的括号去掉,便于合并同类项。 c.移项:将未知数的项移到方程的一边,常数项...
一元一次方程合并同类项解法的应用电子教案 下载积分: 1800 内容提示: 一元一次方程合并同类项解法的应用 文档格式:PPT | 页数:12 | 浏览次数:3 | 上传日期:2024-11-18 09:13:32 | 文档星级: 一元一次方程合并同类项解法的应用 阅读了该文档的用户还阅读了这些文档 104 p. 印染厂环境影响自查评估报告 ...
1.通过生动形象的例子,帮助学生加深对合并同类项的理解,提高识别能力。 2.分步骤、循序渐进地引导学生解一元一次方程,注重培养学生的逻辑思维能力。 3.给予学生充分的鼓励和肯定,增强他们的自信心,降低学习焦虑。 4.创设有趣的学习情境,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。 三、教学重难点和教学设想 (一)教学重...