1、教学重点 (1)藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 (2)藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系。 2、教学难点 (1)藻类、苔藓和蕨类植物的形态结构特点与生活环境的适应性。 (2)观察藻类、苔藓和蕨类植物的实物或标本,准确描述其形态特征。 三、教学方法 1、讲授法 讲解藻类、苔藓和蕨...
(1)关注生物圈中藻类、苔藓植物和蕨类植物的生存状况。 (2)形成尊重生命、爱护生命,增强保护环境的意识。 二、教学重点和难点 1.教学重点:藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要结构特点。 2.教学难点:藻类、苔藓植物和蕨类植物在自然界中的作用及其与人类的关系。 三、教学设计思路 绿色植物的种类多、分布广,养育了生物...
2.难点:显微镜下观察藻类、苔藓和蕨类植物的细胞结构,以及它们在生态系统中的作用。 (二)教学设想 1.教学方法: -采用直观教学法,通过实物、图片、模型等展示藻类、苔藓和蕨类植物的特征,帮助学生形成直观的认识。 -利用比较法,引导学生分析这三类植物的异同,提高学生的分类能力。 -运用问题驱动法,设计具有启发性的...
1.藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系。 2.培养学生观察、描述、分析生物学现象的能力。 3.激发学生对生物学的兴趣,提高学生的生物科学素养。 (二)教学难点 1.藻类、苔藓和蕨类植物特征的区分,尤其是它们的生活环境和结构特点。 2.学生在观察实验过程中,对生物学现象的描述和分析。 3.引导学生...
四、教学重点及难点 (1)理解并掌握藻类、苔藓和蕨类植物的基本形态特征与其生活环境的适应关系。 (2)深入探究藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的作用及其与人类关系的多样性。 (3)培养学生在观察、实验、探究、合作交流中综合运用多种能力,形成科学的思维方法。 五、教学过程 师生活动设计 二次备课 一、藻类植物的...
三、情感目标1.培养学生热爱大自然、保护植物的情感。2.增强学生对生物科学的兴趣和探索精神。教学重难点一、教学重点1.藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2.藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用及与人类的关系。二、教学难点1.藻类、苔藓和蕨类植物的形态结构与生活环境的适应性。2.蕨类植物的结构特点...
教学设计 第三单元第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 教材分析: 本章内容是让学生了解生物圈中的植物类群 (藻类、苔藓、蕨类、种子植物),教 材根据植物不同类群的生殖特点和进化历程,将本章内容前后分为《藻类、苔 藓和蕨类植 物》和《种子植物》两节,《藻类、苔藓和蕨类植物 教学...
教学目标 1.知识目标: (1)对比说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的生活环境、形态结构特点。 (2)分别说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。 2.能力目标: (1)培养自己的自学能力、合作交流能力以及展示自我能力。 (2)通过对图片的观看、实物的观察,培养和训练观察能力和思维能力。
2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系,并树立生物体与生活环境相适合的观点。 3.注重生物圈中各种绿色植物及其生存状况。 4.培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等多种水平。 重点和难点 1.突出“生物圈”的不同环境中分布着不同的植物类群以及这些绿...
藻类苔藓和蕨类植物生物教学设计 教学目标: 1.了解藻类、苔藓和蕨类植物的分类、特征及其在生态系统中的作用; 2.掌握藻类、苔藓和蕨类植物的结构特征和繁殖方式; 3.培养学生观察、实验和思考的能力。 教学步骤: 一、导入(5分钟) 1.教师出示一幅藻类、苔藓和蕨类植物的图片,让学生观察并谈谈他们的共同特点和区别;...