四、教学重难点 教学重点 三类植物形态结构深度剖析,聚焦根、茎、叶分化标志性特征,掌握藻类光合器官、苔藓假根、蕨类维管束等关键结构,明晰进化痕迹。 生活环境与繁殖方式关联阐释,理解潮湿环境对孢子生殖及受精保障,如水生藻类繁殖依赖水环境、苔藓受精需水膜,掌握不同繁殖策略适应性。 构建三类植物认知框架,引导学生对...
(1)关注生物圈中藻类、苔藓植物和蕨类植物的生存状况。 (2)形成尊重生命、爱护生命,增强保护环境的意识。 二、教学重点和难点 1.教学重点:藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要结构特点。 2.教学难点:藻类、苔藓植物和蕨类植物在自然界中的作用及其与人类的关系。 三、教学设计思路 绿色植物的种类多、分布广,养育了生物...
济南版(2024)初中生物学七年级上册 《藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代》 教学设计及反思 一、教材分析 (一)教材内容 《孢子植物主要有藻类、苔藓和蕨类植物》这节课是济南版初中 生物学七年级上册第二单元《多彩的生命世界》第一章《藻类和植物 都是能进行光合作用的生物》中的第一节内容。主要介绍了孢...
1.通过观察藻类、苔藓和蕨类植物的实物或图片,培养学生的观察能力和分析问题的能力。 2.通过小组讨论和交流,培养学生的合作学习能力和语言表达能力。 三、情感目标 1.培养学生热爱大自然、保护植物的情感。 2.增强学生对生物科学的兴趣和探索精神。 教学重难点 一、教学重点 ...
藻类苔藓和蕨类植物教学设计一教材分析藻类苔藓和蕨类植物是人版初中生物教材七年级上册第三单元第一章第一节的教学内容。它是在学习了第一单元生物和生物圈和第二单元生物体的结构层次的基础知识之后,安排的植物类群中的第一个学习内容。藻类苔藓和蕨类植物
1、教学重点 (1)藻类、苔藓和蕨类植物的形态结构特征。 (2)藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用。 2、教学难点 (1)藻类、苔藓和蕨类植物的形态结构与生活环境相适应的特点。 (2)藻类、苔藓和蕨类植物在进化上的顺序。 三、教学方法 讲授法、讨论法、观察法、实验法 四、教学准备 1、教师准备 (1)藻类、苔...
教学准备 教学课件,分组准备藻类、苔藓植物和蕨类植物;显微镜、放大镜等观察工具和制作临时装片的用具等。 教学过程 一、导入新课 展示森林、草原、湿地、农田、海洋等环境的图片: 教师讲述:生物圈中到处都有植物,形态各异,生活环境也有差别。今天我们就先来学习《藻类、苔藓植物和蕨类植物》,了解这些植物都有哪些主要...
《藻类、苔藓和蕨类植物》教学设计 一、教材分析 《藻类、苔藓和蕨类植物》是人版初中生物教材七年级上册第三单元第一章第一节的教学内容。它是在学习了第一单元“生物和生物圈”和第二单元“生物体的结构层次”的基础知识之后,安排的植物类群中的第一个学习内容。藻类、苔藓和蕨类植物是生物圈中比较低等,但分布...
2.1.1藻类、苔藓植物和蕨类植物教学设计 一、教材分析 本节是生物多样性单元的重要组成部分,介绍了低等植物的基本特征。教材安排由简到繁,从水生的藻类到陆生的苔藓和蕨类,体现了植物适应陆地生活的进化历程。知识点具有连贯性和层次性,便于学生理解和掌握。 二、学情分析 学生在小学阶段已接触过植物的基本器官,对...
生物教学设计《藻类、苔藓和蕨类植物》人教版生物七年级上册《藻类、苔藓和蕨类植物》教学目标: 1.概述藻类、苔薛和蕨类植物的形态、结构特点和生活环境 2.举例说明藻类、苔薛和蕨类植物与人类的关系。 3.认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中具有 - 小z老师在成长于202307