《荷花淀》的优秀教案设计 篇1 教学目的 1、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活,激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。 2、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。 3、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的能力。 教学时数 一课时 教学过程 一、布置课前预习 简要概述...
《荷花淀》优秀教学设计 篇1 素质教学目标: 1、知识与技能:了解以孙犁为代表的荷花淀派。把握课文以富有感情色彩的人物对话、细节描写,展示人物丰富的内心世界的方法;理解充满诗情画意的景物描写、传神的对话对、推动故事情节发展的作用。培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的能力。 2、过程与方法:诵读法,体味孙...
荷花淀教案设计公开课篇一 一、教学目标: 1、学会本课的12个生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。养成积累语言的良好习惯。 3、欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇力量,培养热爱大自然的感情。 二、教学重点: 理解荷花开放的.种种姿态,想象这一池荷花为什么像一大幅活的画, 三、教学难点: 体会...
《荷花淀》教案设计《荷花淀》教案设计 有关《荷花淀》教案设计 (人民教育出版社2001年10月第二版试验修订本·必修) 第四册第一单元第4课 [教学目标] 一、学习本文对话描写和细节描写对刻画人物性格及心理的作用,领会小说质朴简明却又内涵丰富的语言特色,从而提高学生文学欣赏和写作能力。 二、感受抗日战争时期...
《荷花淀》教学设计(精选20篇) 一、教学目的: 1.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。 2.了解白洋淀地区人民抗日斗争中的生活,学习他们的爱国主义和乐观主义的精神。 二、教学重点、难点: 1.重点:水生女人等妇女形象的分析。
《荷花淀》优秀公开课获奖教案设计设计优秀6篇 课文《荷花淀》教案篇一 一、教法建议 【抛砖引玉】 (一)本文是孙犁的代表作,显示了作家成熟的独特艺术风格,这就是:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一,这一独特风格对当代文学发生极大的影响,形成了“白洋淀派”(即“荷花淀派”)。因此我们可以...
荷花淀教案设计 篇1 一、素质教育目标 (一)、知识教育点 1、了解以孙犁为代表的荷花淀派。 2、欣赏孙犁小说中的语言艺术。 (二)、能力训练点 1、训练学生分角色诵读和想象能力。 2、感受孙犁与众不同的创作风格。 (三)、德育渗透点 整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。 二、重、难点 体...
荷花淀教案设计 教学目的: 1.了解孙犁的创作风格和创作成就。 2.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。 3.领会冀中抗日依照地人民热爱生活、热爱祖国的精神。 第一教时 教学重点: 解题;讲析景物描写和情节结构特色。 教学步骤: 一、导入新课: 相传在专门久专门久往常,...
任务设计 景美 (一)学生朗读课文部分内容:从“月亮升起来……带着新鲜的荷叶荷花香” 思考1、这三段描写了哪些景物?由这些景物构成了一个什么样的典型环境? 夜景美:月色皎洁,院子凉爽,芦苇洁白,荷花飘香。 生活美:勤劳的双手,熟练的技艺,富饶的出产。 人情美:热爱劳动,热爱亲人 这几段描绘的是荷花淀夜景的风景...
荷花淀教案设计优秀范文1 教学目标 1.了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格,提高学生鉴赏多种风格文学作品的能力。 2.品味小说个性化的语言,体会充满诗情画意的景物描写和传神的对话描写对刻画人物性格的作用。 3.感受至高至纯的人性美,领会中国传统文化中的含蓄美。