英语绘本教学 篇1 绘本的优势主要体现在其视觉上很真实, 亦具有美感, 有时候也会将某种简单的意义和结构集中呈现出来。就英语绘本而言, 我们可以借助押韵或是反复句的重复性来促使学生更好地感受英语的发音韵律和语言的整体结构。 绘本的作用不仅是讲故事、学知识, 其更有助于全面开发学生的多元智能。绘本阅读是一...
小学英语绘本教学设计1 一、教学目标 1.能够听懂、会说几个重要节日的词汇,并能用英语表达这些节日所在的月份。 2.能够以图文并茂的形式介绍自己喜欢的`某个节日。 3.欣赏并学唱关于月份的歌曲。 二、教学建议 A. Good to know. 1.热身与复习 (1)复习12个月份的英文表达 ①教师引导学生认读月份名称的单词卡...
为进一步带领老师们理解绘本与主教材融合的单元整体教学的实际应用,落实单元整体教学实践,外研社特组织“指向核心素养的英语绘本与主教材融合的单元整体教学设计”2024年暑假工作坊,通过讲座、课例观摩、课堂设计与实践相结合的方式,带领老师们深...
英语绘本教学计划 篇1 一、突出教材处理,收集绘本素材 从收集绘本素材到教学设计完成必须以生为本,以图为辅,突出学生的主体地位,这是绘本教学的主旨,也是收集素材的指导方向。在教材处理时,整合教材与教辅用书资源,比如人物图片、单词图片等,让学生在会话时不再陌生,更易接受;所谓以图为辅,突出学生的主体地位,即在...
绘本润童心 共读促成长| 为提高横沥镇英语教师绘本阅读课的教学能力,落实英语学科核心素养。2024年4月10日,我校在横沥镇教研员叶秀群老师主持下,举行英语教师绘本阅读视导课。 第一课,由幸意琳老师简单讲述我校绘本阅读开展的情况并导课。...
本文将以Harry’s Trouble一课为例,试析小学英语绘本教学有效实施的策略和途径。 一 研读绘本,分析学情,预设教学方案 在开展教学活动之前,教师要全面系统地解读绘本中的图文信息,并结合学生的实际语言水平,确定教学目标,适度调整内容,预设教学活动。 1.深入解读绘本,挖掘故事内涵 ...
绘本课的作用在于发展学生的语言能力、认知能力、审美能力以及创造力等。学校可以采用多种方法进行英语绘本教学。每周只有2-3节英语课的学校可以采用“融合式”对接，即在课堂中进行主题和内容的无缝对接。教师在教学中很自然地从教材文本内容过渡到绘本故事内容，拓展了学生对主题内容理解和应用的视野，使语言学习得到...
绘本为“媒”, 启“问题链”之旅 ——小学英语组五年级绘本项目制研究课例 英语新课程标准指出,教师要充分发挥绘本育人的功能,在英语教学中尝试使用英语绘本来提升学生的英语学习能力,优化学生在英语学习中的自我学习能力。去年,我校正式以“绘本阅读项目制”立项为主题,在我校小学部开展一系列的绘本阅读教学活动。本...
英语阅读教学主要分成三个阶段进行：Pre-reading 准备阶段、While-reading 实施阶段、Post-reading 拓展阶段。11月7日，在新启翔图书协办的“佛山市顺德区&深圳市罗湖区2023年小学英语分级阅读联合教研”中，来自顺德区拔萃实验学校三年级的张海青老师就按这三个阶段给大家呈现了一堂精彩的小学英语绘本阅读展示课。#英语...
在英语绘本教学中,一些老师认为 smell the flowers、watch the night sky、explore the earth 这些活动类词组对于中年级学生学习有难度,常常忽视这些语言背后的价值。培养孩子观察、发现、欣赏、探索的精神应该成为英语教学不可或缺的一个内容。从这个视角来看, My friends 的这部分内容十分打动人心。